閱讀以下材料,思考并完成下列問題。
材料一:蟬的一生:一到夏天,“知了—知了—知了”的聲音傳出很遠(yuǎn)。你是否也像法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾哪樣,認(rèn)真觀察過蟬的一生:這小東西從土里鉆出來,爬上紫紅的桃樹,背一點(diǎn)點(diǎn)兒裂開了,它從自己的殼里走了出來。這個(gè)新的生命—知了,真的一開始就知道自己的一生了嗎?
材料二:蟬的生活史如下:
(1)根據(jù)上述材料和你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)說一下蟬的發(fā)育過程及發(fā)育方式。
(2)材料一中說“這小東西從土里鉆出來,爬上紫紅的桃樹,背一點(diǎn)點(diǎn)兒裂開了,它從自己的殼里走了出來”,你知道這是什么現(xiàn)象嗎?
(3)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)再列舉兩種以上與蟬有相同發(fā)育過程的昆蟲。
(1)蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育
(2)蛻皮現(xiàn)象
(3)蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等
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