如圖所示,取一個無色透明的酒瓶,將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi),并注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳),然后把裝有玻璃管的木塞塞好,并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣.將裝置放在充足的陽光下,請分析回答下列問題:

(1)不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡,這些氣泡是______氣體.
(2)這個實驗證明植物進行光合作用時利用______氣體作為原料,產(chǎn)生______氣體.
(3)瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來,排出水滴的速率與下列哪些因素無直接關(guān)系( )
A.光照強度B.金魚藻的數(shù)量
C.空氣的濕度D.瓶內(nèi)二氧化碳含量.
【答案】分析:此題考查對綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣實驗的理解和應(yīng)用.光照的強度、二氧化碳的含量是影響光合作用強度的因素.
解答:解:由圖可知:
(1)不久就可以看到水草放出一串串的小氣泡,氣泡聚集在酒瓶的長頸部分,瓶內(nèi)的水受到氧氣的排擠,一滴一滴地從排水管口滴落下來.當氣體積累到長頸部分的二分之一或三分之二時,打開瓶塞,迅速地把快要熄滅的竹簽或火柴梗,從光合作用釋放氧的實驗示意圖長頸玻璃瓶的瓶口插入,竹片或火柴梗便立刻猛烈地燃燒起來.因為金魚藻在光下放出的氣體可以促進燃燒和氧氣有助燃的特性,所以促進燃燒的氣體是氧氣.由此可以推斷,綠色植物通過光合作用產(chǎn)生了氧氣.
(2)裝置里注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳),以增加水中的二氧化碳的濃度,增強光合作用強度,促進氧氣的產(chǎn)生.
(3)排出水滴的速率是隨著產(chǎn)生氧氣的多少的變化而變化,影響光合作用強度的因素與光照強度、金魚藻的數(shù)量、瓶內(nèi)二氧化碳含量有關(guān),與空氣的濕度無關(guān),光照強度越強、金魚藻的數(shù)量越多、瓶內(nèi)二氧化碳含量越高,植物的光合作用越強,釋放出的氧氣越多.
故答案為:(1)氧氣;(2)二氧化碳;氧氣;(3)C.
點評:增加農(nóng)作物產(chǎn)量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量、增加光照強度、合理密植.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,取一個無色透明的酒瓶,將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi),并注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳),然后把裝有玻璃管的木塞塞好,并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣.將裝置放在充足的陽光下,請分析回答下列問題:

(1)不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡,這些氣泡是
氧氣
氧氣
氣體.
(2)這個實驗證明植物進行光合作用時利用
二氧化碳
二氧化碳
氣體作為原料,產(chǎn)生
氧氣
氧氣
氣體.
(3)瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來,排出水滴的速率與下列哪些因素無直接關(guān)系( 。
A.光照強度B.金魚藻的數(shù)量
C.空氣的濕度D.瓶內(nèi)二氧化碳含量.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,取一個無色透明的酒瓶,將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi),并注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳),然后把裝有玻璃管的木塞塞好,并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣.將裝置放在充足的陽光下,請分析回答下列問題:

魔方格

(1)不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡,這些氣泡是______氣體.
(2)這個實驗證明植物進行光合作用時利用______氣體作為原料,產(chǎn)生______氣體.
(3)瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來,排出水滴的速率與下列哪些因素無直接關(guān)系( 。
A.光照強度B.金魚藻的數(shù)量
C.空氣的濕度D.瓶內(nèi)二氧化碳含量.

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