(1)如圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加______和______
(2)該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是______.
(3)若該食物網(wǎng)只有圖中的幾種生物,問(wèn)該食物網(wǎng)中最短的食物鏈有______條.

答:(1)本題圖中有草屬于生產(chǎn)者,幾種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少
分解者和非生物部分.
(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多是生產(chǎn)者,草是生產(chǎn)者,所以其數(shù)量最多.
(3)圖中的食物鏈有;①草→兔→鷹②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鷹⑤草→鼠→蛇→鷹.
故答案為:(1)分解者,非生物部分(或光、空氣、水等);
(2)草;
(3)4.
分析:根據(jù)所學(xué)的知識(shí):(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多是生產(chǎn)者.
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者.
據(jù)此可以解答本題
點(diǎn)評(píng):主要掌握①生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物部分和非生物部分; ②食物鏈的知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
.消費(fèi)者是
動(dòng)物
動(dòng)物

(2)圖中共有
3
3
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.寫出圖中最短的一條食物鏈
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是

(4)此圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________.消費(fèi)者是________.
(2)圖中共有________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了________.寫出圖中最短的一條食物鏈________.
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________.
(4)此圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加________和________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.消費(fèi)者是______.
(2)圖中共有______條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了______.寫出圖中最短的一條食物鏈______.
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______.
(4)此圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加______和______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年遼寧省葫蘆島市興城市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.消費(fèi)者是______.
(2)圖中共有______條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了______.寫出圖中最短的一條食物鏈______.
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______.
(4)此圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加______和______.

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