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某人設計了一個模擬眼球成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一塊白紙板,當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為一個凸度較大或較小的凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請問:
(1)B處凸透鏡相當于眼球中的
晶狀體
晶狀體
,A處白紙板相當于眼球中的
視網膜
視網膜

(2)近視是由于眼球的
前后徑
前后徑
過長,或
晶狀體
晶狀體
的曲度過大造成的.請你寫出造成這種結果可能的原因
長時間的看書、玩游戲
長時間的看書、玩游戲
(答出二方面即可).
分析:(1)借助下面人眼球成像的示意圖,我們可以直觀的看到實驗中的雙凸透鏡相當于眼球結構的晶狀體,白紙板相當于眼球結構中的視網膜,蠟燭則相當于我們看的外界物體.

(2)從下面的圖解(注意圖中雙凸透鏡的曲度和光線透過透鏡后的折射程度不同),我們可以看到,當凸透鏡凸度增大的時候,其折光能力就會增加,其成像點離凸透鏡距離就近.如果不改變雙凸透鏡與白紙板的距離,而只改變雙凸透鏡凸度的話,要形成清晰的物像,就要縮短蠟燭與雙凸透鏡的距離,反之亦然.因此,人眼可以通過調節(jié)晶狀體的曲度使外界遠近不同的物體在視網膜上形成清晰的物像,從而看清遠近不同的物體.晶狀體曲度,通過睫狀肌的調節(jié)實現.通過雙凸透鏡的折射,形成倒像.
解答:解:(1)在透鏡成像的實驗中,蠟燭經過雙凸透鏡的折射,在白紙板上形成清晰的物像,眼球在觀看外界物體的時候,外界物體的光線穿過角膜、房水,經過晶狀體的折射作用,在視網膜上形成清晰的物像.因此A相當于視網膜,B相當于晶狀體.
(2)近視是由于眼球的前后徑過長或晶狀體 的曲度過大,外界物體反射的光線所形成的物像落在視網膜的前方.長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節(jié)緊張,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體.形成近視.
故答案為:(1)晶狀體;視網膜;(2)前后徑;晶狀體;長時間的看書、玩游戲.
點評:雙凸透鏡成像規(guī)律是理解這部分知識的基礎,同學們注意復習物理學中光學部分的相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某人設計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球
晶狀體
晶狀體
.A處白紙板代表眼球的
視網膜
視網膜
,C處蠟燭代表
看到的物體
看到的物體

(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的
方,要使A處成像清晰,BC距離要
縮短
縮短
,表示眼視
近處
近處
物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的
方,要使A處成像清晰,BC距離要
增加
增加
,表示眼視
遠處
遠處
物體.
(3)由此可知,看遠近不同的物體是依靠
睫狀體
睫狀體
調節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度來實現的.
(4)視網膜上所成的像是
像.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某人設計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球______.A處白紙板代表眼球的______,C處蠟燭代表______.
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體.
(3)由此可知,看遠近不同的物體是依靠______調節(jié)______的曲度來實現的.
(4)視網膜上所成的像是______像.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

某人設計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球______.A處白紙板代表眼球的______,C處蠟燭代表______.
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體.
(3)由此可知,看遠近不同的物體是依靠______調節(jié)______的曲度來實現的.
(4)視網膜上所成的像是______像.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012年中考生物專題練習9:人體生命活動的調節(jié)(解析版) 題型:填空題

某人設計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球    .A處白紙板代表眼球的    ,C處蠟燭代表   
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的    方,要使A處成像清晰,BC距離要    ,表示眼視    物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的    方,要使A處成像清晰,BC距離要    ,表示眼視    物體.
(3)由此可知,看遠近不同的物體是依靠    調節(jié)    的曲度來實現的.
(4)視網膜上所成的像是    像.

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