【題目】下列運(yùn)動(dòng)方式與其他動(dòng)物不一樣的是（　�。�
A.蛇
B.蝸牛
C.大象
D.蜈蚣

【答案】C
【解析】A、蛇生活在陸地上，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；
B、蝸牛屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式是爬行；
C、大象有發(fā)達(dá)的四肢，運(yùn)動(dòng)方式是行走；
D、蜈蚣的運(yùn)動(dòng)方式是爬行．
故選：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物演化的先后次序是（　�。僭孱�(lèi)②苔蘚③裸子植物④被子植物⑤蕨類(lèi)植物．
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.②①⑤④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七（1）班學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到了一些困難，請(qǐng)你幫他解答并完成實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是_____．

a．向葉片上滴加碘液；b．將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理；

c．用清水漂洗；d．觀察顏色變化；e．用酒精脫色；f．放在黑暗處一晝夜；

g．陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)．

（2）上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處（遮光部分）是________色，原因是____．圖中B處是___色，原因是_____．圖中C（銀邊）的顏色沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明_______是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_______，調(diào)節(jié)人體最高級(jí)的中樞__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡讓我們走進(jìn)了微觀世界。下面圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2與顯微鏡的操作有關(guān)，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）用圖1所示顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，首先要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[3]________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）如果目鏡16×，物鏡10×，那么細(xì)胞被放大了________倍。

（3）圖3中A、B表示兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：其中________同學(xué)的臨時(shí)裝片氣泡多，觀察效果欠佳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小薇熱愛(ài)生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過(guò)程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____（填數(shù)字）。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菏澤天香公園風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時(shí)涼爽宜人，特別是每年四月份天香公國(guó)盛開(kāi)的牡丹，堪與荷澤牡丹園里的牡丹媲美，公園內(nèi)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，人與自然和詣相處。

某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物？取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析同答有關(guān)問(wèn)題。

生物種類(lèi)

鴨子

河蚌

小魚(yú)

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚(yú)、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是_____。

（2）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈。

（3）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔。則c對(duì)應(yīng)的生物是_____。處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_____固定太陽(yáng)能開(kāi)始。生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是_____；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

（5）菏澤市因棚戶(hù)區(qū)改造，許多樹(shù)木需要進(jìn)行移栽。如果要把一些名貴樹(shù)木移到天香公園，為了提高移栽樹(shù)木的成活率，請(qǐng)寫(xiě)出你的兩條建議_____（錯(cuò)一條不得分）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以牛奶、面包、香腸為早餐，缺少的營(yíng)養(yǎng)成分是 （ ）

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是______（填字母）；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________（填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，在葉的背面常常長(zhǎng)有孢子囊群，成熟的___________散落出來(lái)可發(fā)育成葉狀體。

（3）E生活在水中，它用 _______ 呼吸。 A是脊椎動(dòng)物由_______向_______進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型。

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同步練習(xí)冊(cè)答案