植樹(shù)造林、綠化荒山、綠化荒漠,能改善環(huán)境,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.光合作用旺盛,維護(hù)生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防風(fēng)固沙
C.蒸騰作用旺盛,促進(jìn)生物圈水循環(huán)
D.呼吸作用旺盛,產(chǎn)生更多能量
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物的生態(tài)價(jià)值.解答時(shí)可以從光合作用、蒸騰作用、以及防風(fēng)固沙的作用方面來(lái)切入.
解答:解:綠色植物通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳,釋放出人類(lèi)維持生命的氧.減少大氣中二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng),維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡;大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá).可謂“根深葉茂”,“樹(shù)大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶,在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右,根系可以固沙,減弱噪音,利人健康;綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).植物呼吸作用釋放的能量主要是供給植物自身的生命活動(dòng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價(jià)值.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植樹(shù)造林、綠化荒山、綠化荒漠,能改善環(huán)境,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我們只有一個(gè)地球,地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園.保護(hù)和愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)和愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性,是全人類(lèi)的事.你準(zhǔn)備從哪些具體事情做起,以保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)我們生存的環(huán)境和我們賴(lài)以生存的地球?
:①減少煤和石油的燃燒;②開(kāi)發(fā)新燃料,如汽車(chē)多采用乙醇汽油,農(nóng)村減少木柴的燃燒,用生態(tài)農(nóng)業(yè),采用沼氣電燈,沼氣做飯;③植樹(shù)造林,綠化荒山;④提倡使用布袋購(gòu)物.
:①減少煤和石油的燃燒;②開(kāi)發(fā)新燃料,如汽車(chē)多采用乙醇汽油,農(nóng)村減少木柴的燃燒,用生態(tài)農(nóng)業(yè),采用沼氣電燈,沼氣做飯;③植樹(shù)造林,綠化荒山;④提倡使用布袋購(gòu)物.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植樹(shù)造林、綠化荒山、綠化荒漠,能改善環(huán)境,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.光合作用旺盛,維護(hù)生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防風(fēng)固沙
C.蒸騰作用旺盛,促進(jìn)生物圈水循環(huán)
D.呼吸作用旺盛,產(chǎn)生更多能量

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植樹(shù)造林、綠化荒山、綠化荒漠,能改善環(huán)境,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.光合作用旺盛,維護(hù)生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防風(fēng)固沙
C.蒸騰作用旺盛,促進(jìn)生物圈水循環(huán)
D.呼吸作用旺盛,產(chǎn)生更多能量

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