【題目】下列哪一項(xiàng)中人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥不對(duì)應(yīng)？（　　）
A.維生素A﹣佝僂病
B.維生素C﹣壞血病
C.鐵﹣貧血
D.碘﹣地方性甲狀腺腫

【答案】A
【解析】解：A、人體如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等；缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等．故A錯(cuò)誤；
B、缺維生素C會(huì)患?jí)难�、抵抗力下降等．故B正確；
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血．故C正確；
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大；故D正確；
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了維生素的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物對(duì)應(yīng)的“生態(tài)地位和所屬保護(hù)區(qū)”及“主要特征”對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（示例1：生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)；示例2：生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)——主要特征）

①——（____） ②—— A ——（____）

③——（____） ④——（____）——（____）

⑤——（____）——（____） ⑥——（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]___________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制____________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是 ___________。

(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨的成分包括和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，動(dòng)物依賴于一定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。例如：

①蝴蝶像靠[1]____飛行、依靠足爬行，有的昆蟲（如蝗蟲）還能依靠足____；

②鯽魚依靠尾部掃軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力，以及依靠[____]____的協(xié)調(diào)作用游泳；

③家鴿的前肢特化成了[____]____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀緣等；

④人主要依靠____和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，共同完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。例如：

①多具發(fā)達(dá)的____，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力：

②多具牢固的支持知附著的結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的____、鳥類碩大的胸骨（即龍骨突）等；

③多具便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如昆蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[____]____。

(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了良好的適應(yīng)。例如：大多數(shù)魚類的鰭、蛙的蹼及，鳥類的翼、昆蟲的超都具有較大的____，這有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。

(4)動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以提高其適應(yīng)環(huán)境和生存的能力。運(yùn)動(dòng)能擴(kuò)大動(dòng)物的活動(dòng)范圍，因而也就增大了其逃避敵害、爭(zhēng)奪____和棲息地、完成繁殖等的機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間撞擊的是[_____]_____。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___。從組織構(gòu)成上來(lái)看，該組織屬于__組織。

（3）圖中[3]_____內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更靈活。

（4）脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒，使_____從_____里滑脫出來(lái)造成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是：[____]對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用；[____]。由此看出甲圖代表的是一個(gè) ________ 細(xì)胞。

（2）[_____]對(duì)細(xì)胞也起保護(hù)作用，它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）[ ____]是，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，里面含有遺傳物質(zhì)。

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[ ___]中進(jìn)行的，甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____．此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了變化前后細(xì)胞核內(nèi)所含的_____不變．

（2）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能_____的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．這樣的細(xì)胞群我們稱之為_____．

（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上是_____．一片完全葉是由托葉、葉片和_____三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 無(wú)法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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