【題目】胚胎的發(fā)育場所是（ ）

A．胎盤 B．羊水 C．子宮 D．臍帶

【答案】C

【解析】

試題分析：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，可見胚胎發(fā)育的場所是子宮。

練習冊系列答案
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【題目】抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體．

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）&

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。
（4）請你寫出光合作用作用反應式：。
（5）從光合作用的反應式可以知道光合作用的場所是 ， 原料是和
， 產(chǎn)物是和 ， 進行光合作用所利用的能量是。

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【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A細胞通過形成B。
（2）B通過形成C．在此過程中，細胞的產(chǎn)生了差異。
（3）請你概括出人體的結(jié)構(gòu)層次：其中，人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是。

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【題目】下面是英國科學家普羅斯特勒關于光合作用的著名實驗模式圖，請回答問題：

（1）他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少。
（2）他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丁），發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進行時能產(chǎn)生。
（3）后來的科學實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果果皮紅色（D）對綠色（d）為顯性，若將紅色蘋果（Dd）的花粉授到綠色蘋果（dd）的柱頭上，則綠色蘋果上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�

A. 綠色；Dd、dd B. 紅色；Dd

C. 紅色；Dd、dd D. 紅色和綠色；Dd、dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國計劃生育的具體要求是（ ）

A．一對夫婦提倡只生一個孩子 B．鼓勵貧困地區(qū)多生孩子

C．晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 D．提倡城市少生孩子

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【題目】距今1200多萬年前森林古猿主要分布在（ ）

A．亞洲 B．非洲熱帶叢林 C．歐洲 D．以上地區(qū)

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【題目】煤是一種不可再生的資源，它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過漫長的年代形成的 （ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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