【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量減少,最可能引起的變化( )

A.乙和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加

【答案】A
【解析】解:能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈該是:丙→丁→甲→乙.
“如果甲的數(shù)量減少”,乙由于食物減少而數(shù)量減少,丁因捕食者減少而數(shù)量增加,導致丙減少.所以“如果甲的數(shù)量減少”,則可能引起“乙和丙數(shù)量減少”,而丁數(shù)量增加.
故選:A.
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).

(1)該實驗中,甲和乙是作為一組實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 , 同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料.
(3)你認為該實驗的變量是 . 在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致的時候,下列不符合科學探究做法的是
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設(shè)
D.修改假設(shè),重新做實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀.下列哪一組是相對性狀( 。
A.單眼皮與雙眼皮
B.黑發(fā)與藍眼
C.近視與色盲
D.身高與體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的氣體交換是通過 ( )

A. 呼吸作用的實現(xiàn) B. 呼吸運動的實現(xiàn)

C. 呼吸肌的收縮、舒張實現(xiàn)的 D. 氣體擴散作用實現(xiàn)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)填出圖中數(shù)碼的名稱:2;4
(2)圖A中的[5]是胚胎發(fā)育的部位,該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]﹣共同構(gòu)成完整的卵細胞.
(3)圖中1的作用是
(4)小明想嘗試孵化小雞,為保證能孵化出雛雞,應提供的一個重要外界條件應該是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果跟蹤檢查通過靜脈滴注到人體內(nèi)的某種藥物,那么在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是

A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于特異性免疫的是 ( )

A. 體液中含有殺菌物質(zhì) B. 皮膚和呼吸道纖毛能阻擋病原體的侵入

C. 脾臟和淋巴中有吞噬細胞 D. 嬰兒接種卡介苗后,可預防結(jié)核病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠有兩種性狀﹣﹣玫瑰冠和單冠.若親代個體都為玫瑰冠,后代個體中有玫瑰冠和單冠(R表示顯性基因,r表示隱性基因).則下列推斷正確的是( )

A.親代的玫瑰冠的基因型均為Rr
B.玫瑰冠是隱性性狀
C.子代的玫瑰冠的基因型均為Rr
D.單冠屬于顯性性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對基因的位置描述,最確切的是( )

A. 在細胞質(zhì)內(nèi) B. 在細胞核內(nèi) C. 在DNA上 D. 在染色體上

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