(2012?江寧區(qū)二模)孔雀開(kāi)屏、蜻蜓點(diǎn)水和大雁南飛從類型上屬于生殖行為,從獲得的途徑上分屬于先天性行為.
B
B
(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為的功能來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等.
解答:解:先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.“孔雀開(kāi)屏”是為了吸引雌孔雀,是求偶行為,屬于生殖行為,是生來(lái)就用的行為,屬于先天性行為.“孔雀開(kāi)屏”是為了吸引雌性孔雀的注意是求偶行為屬于生殖行為;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.“大雁向南遷飛”是太陽(yáng)影響的季節(jié)性節(jié)律行為,屬于遷徙行為.因此孔雀開(kāi)屏、蜻蜓點(diǎn)水和大雁南飛從類型上屬于生殖行為的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?江寧區(qū)二模)在下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
①要確保嫁接成功,需把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起
②蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
③蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
④青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,屬于變態(tài)發(fā)育
⑤雛雞屬于晚成鳥(niǎo),需由親鳥(niǎo)育養(yǎng).

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(2012?江寧區(qū)二模)某峽谷有一種淺灰色蝴蝶,數(shù)量很多,是當(dāng)?shù)氐囊淮缶坝^.但在當(dāng)?shù)亻_(kāi)采了一座煤礦后,人們發(fā)現(xiàn)淺灰色的蝴蝶幾乎看不到了,而更多的是深黑色的蝴蝶,其變化的原因是( 。

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(2012?江寧區(qū)二模)在人類進(jìn)化史中,人類起源于;進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的最顯著的變化分別是( 。

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(2012?江寧區(qū)二模)觀察右側(cè)植物生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述中,不正確的是( 。

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(2012?江寧區(qū)二模)青藏鐵路的建設(shè)者為了保護(hù)沿途的高原凍土生態(tài)系統(tǒng),在建設(shè)中十分重視對(duì)凍土植被的保護(hù),施工中要將草皮剝離后單獨(dú)堆放并養(yǎng)護(hù),待土建工程完成后再將草皮覆蓋到裸露地面,建成后又帶走所有的建筑、生活垃圾.這是因?yàn)楦咴瓋鐾辽鷳B(tài)系統(tǒng)(  )

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