【題目】生物的多樣性不包括( 。

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 非生物條件的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,都屬于生物的多樣性,A、B、D不符合題意;

非生物條件的多樣性,不屬于生物的多樣性,C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血管里流的就是顏色鮮紅,含氧較多的動(dòng)脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是( )

A.反射活動(dòng)可以不通過反射弧來完成

B.反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是

A貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B家兔、丹頂鶴、獵豹

C白熊、蛇、袋鼠 D金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)以上生物中,屬于種子植物的是________(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是_______(填字母)。

(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,叫做_____________發(fā)育。

(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于___________植物。

(4)E生活在水中,它用__________呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:

(1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生、由_____

(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石?梢,_____是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。

(3)生物在長期的進(jìn)化過程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是_____

A.被綠草地染的

B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)

C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)

D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽覺感受器是( )

A.鼓膜 B.中耳 C.耳蝸 D.大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因,變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說明

A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

C生物能影響環(huán)境 D環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位位于( )

A.脊髓 B.腦干 C.腦神經(jīng) D.脊神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案