【題目】形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這種細(xì)胞群叫做組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．因此題干的說(shuō)法正確．
細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”操作示意圖。正確的操作步驟是

A. ④③②①B. ①②③④

C. ④③①②D. ③④①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖一為制作洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，圖二為顯微鏡觀察洋蔥鱗葉片表皮細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列實(shí)驗(yàn)和顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題。

據(jù)圖一回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：______→______→______→______→______。

（2）在圖D的操作中，滴的是______，而在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的是______。目的都是______。染色時(shí)用到的液體是______。

（3）在C的操作中，撕取得是洋蔥鱗葉片表片的______表皮，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞薄而透明，為使于觀察，對(duì)光時(shí)應(yīng)使用______。

據(jù)圖二回答問(wèn)題。

（4）在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)。要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______，換成高倍鏡。要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用______調(diào)節(jié)。

（5）④與⑤兩個(gè)視野比較，你認(rèn)為______觀察的效果好，另一視野觀察效果差的原因是______，若要避免這種情況，蓋蓋玻片時(shí)______。

（6）在視野②中可以看出，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中______。

（7）在顯微鏡下觀察，在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，被碘液染成深色的結(jié)構(gòu)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和類人猿的共同祖先是（ ）

A. 森林古猿 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 獼猴 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中形成的物質(zhì)是

A. 簡(jiǎn)單的有機(jī)物 B. 簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物

C. 復(fù)雜的有機(jī)物 D. 多種多樣的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體生活有利于生物逃避敵害，獲取食物．下列生物不具有社會(huì)行為的是（ ）
A.獼猴
B.蝗蟲
C.大象
D.白蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根、莖、葉與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，屬于器官；花、和與植物的生殖有關(guān)，屬于生殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可用于檢驗(yàn)綠葉在光下是否產(chǎn)生淀粉的是（　�。�
A.酒精
B.清水
C.碘液
D.燃燒的火柴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)鳥巢作用的說(shuō)法中，不正確的是

A. 貯食作用 B. 防止鳥卵滾散

C. 躲避敵害 D. 給雛鳥保溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案