【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)公民健康的隱形殺手,污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對(duì)人體健康有無(wú)影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理如下表.30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示。(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)

注射劑

劑量

注射方法

檢測(cè)方法

?

kg體重

注射10mg

3天皮下

注射一次

10天檢測(cè)1次血

紅蛋白含量

1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

請(qǐng)你回答:

1)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么,甲組應(yīng)該注射的是_____溶液。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:_____________。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近,這樣設(shè)計(jì)的目的是_________________

2)若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí),你認(rèn)為正確的做法是_____

A.放棄該實(shí)驗(yàn)

B.如實(shí)記錄,重新再做實(shí)驗(yàn)

C.馬上否定原來(lái)的假設(shè)

D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

3)根據(jù)下圖,得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

由甲和乙曲線可知,鉛____(能,不能)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量;

【答案】5%葡萄糖溶液 鉛對(duì)小鼠的健康有或者沒(méi)有影響 單一變量 B

【解析】

此題一是考查科學(xué)探究;二是考查識(shí)圖作答。解此題從設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),科學(xué)探究的過(guò)程,識(shí)圖分析等方面切入。

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鉛對(duì)小白鼠的健康有影響,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無(wú)鉛的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,實(shí)驗(yàn)變量是鉛,所以甲組應(yīng)注射5%葡萄糖溶液,乙組是實(shí)驗(yàn)組,甲組是對(duì)照組。所以實(shí)驗(yàn)前可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè):鉛(或醋酸鉛)對(duì)小白鼠的健康有影響或鉛(或醋酸鉛)對(duì)小白鼠的健康沒(méi)有影響。為了控制單一變量,選取的小白鼠的大小和健康狀況相近。

2)按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思,重新再做實(shí)驗(yàn)。

3)比較曲線坐標(biāo)圖可知:由甲和乙曲線可知,甲小白鼠體內(nèi)無(wú)鉛血紅蛋白含量幾乎不變,乙小白鼠體內(nèi)含鉛血紅蛋白含量明顯下降,說(shuō)明鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍,活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。(填名稱(chēng))

(2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指__________里滑脫出來(lái)。(填標(biāo)號(hào))

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____

A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿

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【題目】下列有關(guān)生物生殖與發(fā)育圖片的描述,不正確的是( )

A.圖甲若M表示蝗蟲(chóng)、家蠶和青蛙發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn),則M可表示有性生殖或卵生

B.若圖乙中,D表示受精卵,則家蠶的發(fā)育過(guò)程可用D→A→B→C表示,若要提高蠶絲產(chǎn)量,則需要延長(zhǎng)B時(shí)期

C.圖丙中的3和4在其生殖發(fā)育過(guò)程中所起的作用與大豆種子中的子葉類(lèi)似

D.圖丁所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層結(jié)合緊密

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【題目】發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高,是因?yàn)榕D淘诎l(fā)酵過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過(guò)程的細(xì)菌是

A.乳酸菌 B.醋酸菌C.霉菌 D.酵母菌

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【題目】現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域有

A. 化工領(lǐng)域 B. 醫(yī)藥領(lǐng)域 C. 食品領(lǐng)域 D. 以上三項(xiàng)都是

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【題目】下列食物鏈中,表述正確的是(  )
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→蛇
B.蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答:

1)如圖,手指被馬蜂蜇至縮手過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)線路是(填序號(hào))__________________________

2)小王手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于___________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。而以后聽(tīng)到馬蜂就把手藏起來(lái)屬于_____________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。

3)手指被馬蜂蜇后立即縮回,說(shuō)明脊髓具有_________功能,然后產(chǎn)生了痛覺(jué),說(shuō)明脊髓還具有_________________功能。

4)若④受損,_________感覺(jué),________反射。(填“有無(wú)”)

5)下列反射中,只有人類(lèi)才具有的是_______

A.排尿反射 B.望梅止渴 C.縮手反射 D.談虎色變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)B的示意圖,請(qǐng)回答:

1)若B為左心房和左心室,則C血管是_____脈。

2)若B為毛細(xì)血管網(wǎng),血液中血紅蛋白在B處與氧氣結(jié)合,B_____(填“組織處”或“肺泡處”)的毛細(xì)血管網(wǎng)。

3)若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則C中的血液是_____(填 “動(dòng)脈血”或 “靜脈血”)。

4)若B是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),則C中除二氧化碳外,_____含量明顯增加。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

1)小瑩探究的是圖甲中[ ___]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是____

2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的____運(yùn)走耗盡. 該步驟主要是利用圖甲中[____]活動(dòng)。

3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[___],水浴加熱的目的是除去葉片中的____

4)用____染色后,不遮光部分變成____色。

5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量. 請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案