【題目】下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的___進出植物體的.

(2)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]___的效率;此過程發(fā)生在乙圖[]___中.

(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]___內(nèi)含有糖分.

(4)根據(jù)溫度對光合作用、呼吸作用的影響,我們可以___提高大棚蔬菜產(chǎn)量.

【答案】 氣孔 C光合作用 4葉綠體 2液泡 增加晝夜溫差或白天適當增溫,夜晚適當降溫

【解析】試題分析:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,并且釋放氧氣的過程;(2)呼吸作用是植物體吸收了空氣中的氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且釋放能量的過程;(3)蒸騰作用是水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;(4)圖甲中的A過程是吸收氧氣,放出二氧化碳,是呼吸作用;B過程是散發(fā)水蒸氣,是蒸騰作用;C過程是吸收二氧化碳,放出氧氣,是光合作用;圖乙中的1細胞壁、2液泡,3細胞核,4葉綠體,5細胞質(zhì)

(1)光合作用和蒸騰作用的主要器官是葉片,葉片的表皮上有許多的氣孔,氣孔不但是氣體交換的窗口,還是體內(nèi)水分散失的門戶”,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的;(2)植物間作套種、合理密植都是為了充分利用光能,是為了提高C光合作用效率,從而達到提高產(chǎn)量的目的,光合作用的主要場所是4葉綠體;(3)2液泡中有細胞液,水果甘甜的果汁就是從液泡中擠壓出來的;(4)光合作用制造有機物,呼吸作用消耗有機物,為了多儲存有機物,增加產(chǎn)量,我們應提高光合效率,減弱呼吸作用,方法是:增加晝夜溫差或白天適當增溫,夜晚適當降溫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后,繪制了如右圖所示植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,最外層的結(jié)構(gòu)為[1]________,起___________________作用。

2)植物細胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下看不清,這層結(jié)構(gòu)是[2]__________

3)植物細胞和動物細胞內(nèi)都有的結(jié)構(gòu)是________、________________

4)寫出下列標號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[4]___________;[5]___________;

5)小明的媽媽用白菜做餃子餡時,習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的__________,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題。

(1)圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是___________,物鏡與玻片間的距離應該是圖 ______

(2)圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是____________________________________________。

(3)圖中A和B分別是在顯微鏡下觀察到的視野。根據(jù)觀察結(jié)果,你認為觀察效果不好的是_______,其原因是臨時裝片中出現(xiàn)了較多的_______,要想不出現(xiàn)這種現(xiàn)象,蓋蓋玻片時應________________________________________

(4)在制作臨時裝片A、B時,在潔凈的載玻片中央所滴的液體分別是_____________。

(5)兩位同學在畫細胞結(jié)構(gòu)圖時,打點較多的區(qū)域應是細胞結(jié)構(gòu)的_____________處。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生長發(fā)育,受損細胞的修復和更新,都離不開________,為人體的生命活動提供主要能量的是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是(  )

A. 降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B. 溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減

C. 溫度降低,減少水分的散失 D. 溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物兩種生理活動的圖解,據(jù)圖回答下列問題。

(1)a、b表示植物的生理活動:a.__________________;b.___________________

(2)A、B表示物質(zhì):A.______________________;B._________________。

(3)過程a的能量變化是:___________能變成________能,儲存在B中。

(4)a、b兩生理活動中,__________活動對維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡具有極為重要的作用。

(5)a、b都是在細胞內(nèi)進行的, b進行的場所是__________。

(6)a、b兩生理活動在白天可以進行的是______(填字母)。

(7)當a________b(填“大于”、“小于”或“等于”)時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生______________,此裝置必須放在_______的環(huán)境中。

(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生____________,,實驗后澄清石灰水的變化是______

(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應該裝有__________________。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有不妥之處,應該怎樣改進?___________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于土壤對植物體的作用,下列不正確的一項是:( )

A. 土壤為植物的生長提供有機物 B. 土壤為植物的生長提供水分

C. 土壤為植物的生長提供無機鹽 D. 土壤為植物的生長起固定作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實驗時,用手捏心臟四個腔的壁,其中心壁最厚的是(  )

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

查看答案和解析>>

同步練習冊答案