請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
A.是______將來(lái)發(fā)育成______;
B.是______
C.是______是新植物體的______;
D.是______.

【答案】分析:本題考查果實(shí)與種子的認(rèn)識(shí)及形成.本知識(shí)可結(jié)合花與果實(shí)的圖形對(duì)比記憶.
解答:解:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育可知A包括珠被和受精卵應(yīng)為胚珠,將來(lái)發(fā)育成種子;B將來(lái)發(fā)育成果皮,應(yīng)為子房壁;C是由受精卵發(fā)育而來(lái)應(yīng)為胚,它可以看做新植物體的幼體.D由珠被發(fā)育而來(lái)應(yīng)為種皮.
故答案為:胚珠;種子; 子房壁; 胚; 幼體; 種皮
點(diǎn)評(píng):分清子房各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
A.是
胚珠
胚珠
將來(lái)發(fā)育成
種子
種子
;
B.是
子房壁
子房壁

C.是
是新植物體的
幼體
幼體
;
D.是
種皮
種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
A.是________將來(lái)發(fā)育成________;
B.是________
C.是________是新植物體的________;
D.是________.

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科目:初中生物 來(lái)源:雨花臺(tái)區(qū)一模 題型:解答題

請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
A.是______將來(lái)發(fā)育成______;
B.是______
C.是______是新植物體的______;
D.是______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年中考生物專題練習(xí)4:植物的生殖與發(fā)育(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完善下面桃的果實(shí)和種子的形成概念圖.
A.是______將來(lái)發(fā)育成______;
B.是______
C.是______是新植物體的______;
D.是______.

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