Question

【題目】下圖甲、乙兩個(gè)裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要_____________嗎？其中甲裝置起___________作用。一段時(shí)間后，將帶火星的細(xì)木條伸入_______裝置內(nèi)，木條會(huì)重新燃燒起來。

（2）若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí)，試管中的澄清石灰水會(huì)變渾濁嗎？___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？___________（選填“需要”或“不需要”）。這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行____作用。將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口。一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的溫度會(huì)____________。這是因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行__________作用釋放了能量。

Answer 1

【答案】 （1）二氧化碳 對(duì)照 甲 （2）不會(huì) 不需要 光合 上升 呼吸

【解析】（1）甲裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與甲組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，乙組是實(shí)驗(yàn)組，甲組是對(duì)照組，甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要二氧化碳．甲內(nèi)植物能夠進(jìn)行光合作用釋放氧氣，因?yàn)檠鯕庥心苤�燃的特性，能使快要熄滅的�?xì)木條重新燃燒。因此一段時(shí)間后，將帶火星的細(xì)木條伸長(zhǎng)甲裝置內(nèi)，可以將快要熄滅的木條復(fù)燃。
（2）若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí)，試管中的澄清石灰水不會(huì)變渾濁，因?yàn)橹筮^的蔬菜不具有活力，不能進(jìn)行呼吸作用．若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋不需要使用黑色，這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行光合作用。將小麥種子裝入塑料袋中，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，澄清的石灰水會(huì)變渾濁，塑料袋內(nèi)的溫度會(huì)上升，因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量。