【題目】植物的根從土壤中吸收水分后，由下圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，A不符合題意；
B、是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，B符合題意；
C、圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，C不符合題意；
D、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，D不符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片．下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞．請分析：

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起。使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進(jìn)行。
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。
（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了。
（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動的控制中心是[]細(xì)胞核。細(xì)胞核是個近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細(xì)胞核，如：；有些生物甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞的問題：

（1）下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是（ ）
A.③②④①⑤
B.①②③④⑤
C.③②①④⑤
D.②③①④⑤
（2）③過程滴加的液體為 ， 目的是。
（3）（填序號）操作不當(dāng)會出現(xiàn)圖A所示現(xiàn)象。
（4）人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比較，人的口腔上皮細(xì)胞所不具有 的結(jié)構(gòu)是和。
（5）⑤過程滴加的液體為 ， 最后被染色最深的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（　�。�
A.細(xì)菌、真菌
B.曲霉、青霉
C.霉菌、醋酸桿菌
D.酵母菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無機(jī)鹽是

A．含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 B．含鈣、磷、鐵的無機(jī)鹽

C．含氮、氫、氧的無機(jī)鹽 D．含銅、鐵、鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認(rèn)為，所有的動物都起源于單細(xì)胞原生動物，在漫長的進(jìn)化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動物進(jìn)化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）請寫出乙、丙代表的動物類群：乙_____，丙_____。

（2）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是[ ]_____，該類群是由古代的[ ]_____進(jìn)化來的，進(jìn)化的主要特征是_____。

（3）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群[ ]_____，其適應(yīng)陸地生活的生殖特征是_____，最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是[ ]_____。

（4）從動物進(jìn)化的大致歷程來看，動物進(jìn)化的總體趨勢是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，動物與草之間的關(guān)系主要是__和__的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

（2）野兔在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者，而草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者．

（3）該食物網(wǎng)有__條食物鏈．

（4）請你寫出圖中最長的一條食物鏈：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請認(rèn)真觀察下圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是________。

(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________，圖中未表示出的生物成分是______________。

(3)該食物鏈中，兔子是____級消費(fèi)者；吃蟲的鳥是______級消費(fèi)者。

(4)圖中共有________條食物鏈，請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈__________。

(5)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中共占有______個營養(yǎng)級；青蛙是第__________營養(yǎng)級。

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是：蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　�。�

A. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案