【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在[A]_____系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是_____;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,隨紅細(xì)胞運(yùn)輸至組織細(xì)胞。

(2)食物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中,開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為_____,該物質(zhì)通過(guò)①_____過(guò)程進(jìn)人C系統(tǒng)。

(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過(guò)_____的重吸收作用形成尿液。

【答案】呼吸肺血紅蛋白口腔葡萄糖吸收濾過(guò)腎小管

【解析】

根據(jù)圖中信息提示,A是呼吸系統(tǒng),B是消化系統(tǒng),C是循環(huán)系統(tǒng),D是泌尿系統(tǒng),理清這幾個(gè)系統(tǒng),再結(jié)合題目答題。

(1)A是呼吸系統(tǒng),在呼吸系統(tǒng)中,最重要的器官是肺,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨紅細(xì)胞運(yùn)輸至組織細(xì)胞。

(2)B是消化系統(tǒng),物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中,開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是口腔,口腔內(nèi)有唾液淀粉酶,能將淀粉初步分解成麥芽糖,淀粉最終在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖,被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

(3)D是泌尿系統(tǒng),在泌尿系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿,原尿通過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁 D. 唾液、胃液

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A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用

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【題目】觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程圖,完成以下問(wèn)題:

(1)春季雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫,雌蛙聞聲趕來(lái),這是________行為。

(2)雌蛙和雄蛙抱對(duì),雌蛙先將_______排到水中,雄蛙也將_______排入水中,然后在水中結(jié)合形成_________完成________作用,其受精方式為____________。像這樣經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫____________。

(3)青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是[ ]_________,經(jīng)過(guò)________________階段,最后發(fā)育成________,其發(fā)育特點(diǎn)屬于___________。

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A、線粒體 B、葉綠體 C、線粒體和葉綠體 D、細(xì)胞壁

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【題目】細(xì)胞的生長(zhǎng)是指(  )

A. 細(xì)胞數(shù)目的增多 B. 細(xì)胞體積的增大

C. 細(xì)胞發(fā)生分裂 D. 細(xì)胞發(fā)生分化

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【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后,去掉葉片上的遮光紙片。

(2)圖②所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。

(3)如圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成___________色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物___________。

(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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