后天性行為大大提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此動物的先天性行為可有可無．
錯誤
分析：動物行為可分為兩種：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的，據(jù)此答題．
解答：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，所以學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．
故答案為：×
點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物生來就有的、由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的行為是先天性行為；不是動物生來就有的，是動物在成長過程中，通過
積累生活經(jīng)驗(yàn)
積累生活經(jīng)驗(yàn)
和“
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
”逐漸建立起來的新的行為是后天性行為，動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)
復(fù)雜環(huán)境
復(fù)雜環(huán)境
的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

后天性行為大大提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此動物的先天性行為可有可無．
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．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物后天性行為的敘述，正確的是（　�。�
A、馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車，這是本能行為B、動物通過后天學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力C、動物的行為都可以遺傳D、動物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)

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科目：初中生物 來源：2011-2012年云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動物后天性行為的敘述，正確的是：

A．馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車，這是本能行為
B．動物通過后天學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
C．動物的行為都可以遺傳
D．動物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)

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