【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的也是最基本的結(jié)構(gòu)層次是 ，人和動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)層次是 。

A. 細(xì)胞系統(tǒng) B. 器官系統(tǒng) C. 細(xì)胞組織 D. 組織系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析:動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體；植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體；最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位（病毒除外）。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持生態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)能力最大的是（ ）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，容易受傷的關(guān)節(jié)主要是____、____、____、____；運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)關(guān)節(jié)的措施是____________________________________。

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_________以及其里面和外面的很多韌帶。

（4）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的___________，圖中[ ] ____________的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥的是

A. 卵黃 B. 系帶 C. 胚盤 D. 氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中各種動(dòng)作的示意圖。下列有關(guān)敘述正確是()

A. 完成圖二所示的墊排球動(dòng)作是由圖一中②獨(dú)立完成

B. 圖一所示的端茶杯動(dòng)作為屈肘，①舒張、②收縮

C. 圖四中③和⑤共同圍成②

D. 完成圖三所示的引體向上過(guò)程只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)觀察不到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能加強(qiáng)光合作用的措施是（ 　　）

A. 增強(qiáng)氧的濃度 B. 減少二氧化碳的濃度

C. 增強(qiáng)光照強(qiáng)度 D. 降低一氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，全部為遺傳病的是（ ）

A. 白化病、色盲、先天性愚型病 B. 佝僂病、夜盲癥、惡性腫瘤

C. 侏儒癥、乙肝、先天性愚型 D. 色盲、甲肝、佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石記錄顯示：在越新近形成的地層里，形成化石的生物（ ）

A. 越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B. 越復(fù)雜、高等，水生的越多

C. 越簡(jiǎn)單、低等、陸生的越多 D. 越復(fù)雜、高等，陸生的越多

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同步練習(xí)冊(cè)答案