（2007?三明）沙漠中生物種類稀少，影響沙漠生物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是（　�。�
分析：此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．
解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?三明）如圖是人體反射弧的模式圖，圖中標(biāo)號(hào)所示為效應(yīng)器的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?三明）在下列用藥方法中，屬于安全用藥的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?三明）一合作小組做“淀粉在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)，共有三組實(shí)驗(yàn)處理方式，每組試管均放入370C溫水中6分鐘，實(shí)驗(yàn)記錄如下表格所示，要探究淀粉的消化與舌的攪拌是否有關(guān)，所選擇的實(shí)驗(yàn)組合是（　�。�
組號(hào) 淀粉糊 唾液 水 是否攪拌 加碘后現(xiàn)象
① 2mL 2mL 攪拌 不變色
② 2mL 2mL 攪拌 變藍(lán)色
③ 2mL 2mL 不攪拌 變淺藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：
材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)
B
B

A．水            B．溫度            C．空氣            D．陽光
（2）
B
B
狐的耳大、長(zhǎng)，熱量
容易
容易
（容易、不易）散失．由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與
生存環(huán)境
生存環(huán)境
相適應(yīng)．
（3）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施有：
植樹造林，減少?gòu)U氣排放（開發(fā)綠色能源等）
植樹造林，減少?gòu)U氣排放（開發(fā)綠色能源等）
（至少答出兩項(xiàng)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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