【題目】圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱.
;④;⑤
(2)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.收集這些氣體,用帶火星的火柴檢驗(yàn),火柴會(huì) , 說明氣體的成分是

【答案】
(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞核;葉綠體
(2)復(fù)燃;氧氣
【解析】解:水綿結(jié)構(gòu)如圖:

1)比較可知,圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞質(zhì),④細(xì)胞核,⑤葉綠體,⑥液泡.(2)因?yàn)樗d細(xì)胞具有葉綠體能進(jìn)行光合作用,在陽光下照射一段時(shí)間后,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣.用將要熄滅的火柴檢驗(yàn),火柴會(huì)復(fù)燃,說明氣體的成分是氧氣.
藻類植物主要特征:①有單細(xì)胞和多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化;②全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞質(zhì),④細(xì)胞核,⑤葉綠體,⑥液泡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的染色體數(shù)目是20條,在細(xì)胞分裂進(jìn)行過程中,染色體的數(shù)目最多時(shí)是 ( )

A. 20條 B. 30條 C. 40條 D. 60條

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【題目】某同學(xué)欲探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)該同學(xué)提出的問題是:溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性有影響嗎?請(qǐng)你為他作出假設(shè):;嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)作出結(jié)論:
(2)實(shí)驗(yàn)中的變量是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天高任鳥飛,海闊憑魚躍,以下關(guān)于該詩句中兩種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

B. 鳥飛行中,吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換

C. 魚鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進(jìn)行呼吸

D. 魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)草履蟲通過纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),通過[]進(jìn)行呼吸,食物從口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),食物殘?jiān)蒣] , 水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細(xì)胞外.
(2)草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),它能趨向 , 避開
(3)取含有草履蟲的池塘水于燒杯中,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層,原因是草履蟲需要
A.陽光
B.二氧化碳
C.氧氣
D.養(yǎng)料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。

A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃,嫁接枝條上的花色將是 ( )

A. 全白色 B. 全紅色 C. 粉紅色 D. 不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題.

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為
(2)若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無酒窩,則可判斷出是顯性性狀.
(3)若用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無酒窩)的基因組成為;若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8,有酒窩的概率為
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給9.原因是
(5)7和9是近親關(guān)系(表兄妹),他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的系統(tǒng)
B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
C.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的器官
D.細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多

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