【題目】下列動(dòng)物，屬于昆蟲的是（ ）

A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．家蠶 D．河蟹

【答案】C

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。胸部有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅；蜘蛛、蜈蚣、河蟹沒有翅，不屬于昆蟲，家蠶的成蟲是蛾屬于昆蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過7時(shí)，農(nóng)作物將不能正常生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一朵桃花和一朵豌豆花的結(jié)構(gòu)敘述中，不正確的是

A. 這兩種花中都含有雌蕊和雄蕊

B. 受精時(shí)精子進(jìn)入子房都是通過花粉管進(jìn)行的

C. 兩種花的子房中都含有一個(gè)胚珠，受精后可以形成一個(gè)種子

D. 完成受精后，在適宜條件下子房可以發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的 ，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的 ，稱為 動(dòng)物。

（3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

（4）魚在水中通過 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的傳種接代過程中，親代傳給子代的是

A．性狀 B．控制性狀的基因 C．細(xì)胞質(zhì) D．親代的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場所，對(duì)應(yīng)不正確的是一項(xiàng)是（ ）

A．鯽魚--鰓 B．青蛙--皮膚與肺

C．家鴿--氣囊 D．家兔--肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時(shí)節(jié)．在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是 ．

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花是蟲媒花，蜜蜂等昆蟲將花粉從[ ] 傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．這說明，桃可以進(jìn)行 生殖。

（5）桃花凋謝以后，在花著生的位置會(huì)出現(xiàn)小小的桃子，甘甜的桃肉是由[ ] 發(fā)育來的；桃子里面的桃仁是由[ ] 發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲和絳蟲的共同特點(diǎn)是

A. 消化器官簡單，生殖器官發(fā)達(dá)

B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 有口無肛門

D. 體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示（ ）

A．①細(xì)胞生長，②細(xì)胞分化

B．①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C．①細(xì)胞生長，②細(xì)胞分裂

D．①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案