【題目】由浮游植物、浮游動物、鱸魚和人這四種生物構(gòu)成的能量金字塔，位于最底層的是（ ）
A.人
B.鱸魚
C.浮游動物
D.浮游植物

【答案】D
【解析】解：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩∮蝿游铩|魚→人．而物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動逐級遞減，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游動物、鱸魚、人．
故選：D
【考點精析】通過靈活運用食物鏈，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀豌豆的遺傳圖解，回答下列問題

（1）豌豆的高莖和矮莖是一對性狀．
（2）根據(jù)圖解可以推測，高莖是性狀，矮莖是性狀．
（3）豌豆的高莖和矮莖性狀是由控制的．
（4）圖中親代的基因組成分別是和（用D、d表示）
（5）子代高莖的基因組成是 ， 子代矮莖的基因組成是（用D、d表示）．子代出現(xiàn)矮莖的概率是 ．
（6）由圖解可以知道，親代都是高莖，子代中出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察人血涂片實驗中的一個視野示意圖，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.如果細(xì)胞①的數(shù)值明顯高于正常值，很有可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞③能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞④的數(shù)量最多，能夠運輸氧
D.細(xì)胞①、③、④都不能用來做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年深圳大運會火炬?zhèn)鬟f工作讓深圳市民都沸騰起來了，有關(guān)部門在傳遞路線周圍都設(shè)了警戒線，行人看到警戒標(biāo)識后都止住了腳步，而一只寵物狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是因為人類具有

A. 視覺中樞 B. 語言中樞 C. 聽覺中樞 D. 軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是小李同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計的午餐食譜；如圖2為小李的消化、呼吸等系統(tǒng)的生理活動示意圖，a、b、c表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)；圖3是小李呼吸時膈肌的兩種狀態(tài)．請據(jù)圖填空：

（1）請你從健康角度對該該食譜做出恰當(dāng)評價： ．
（2）若a為米飯中的淀粉最終消化后的產(chǎn)物，則a為 ， 完成此過程的場所是 ． 它是人體營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．小李血液中a的含量能保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是 ．
（3）圖2中b由肺泡進入循環(huán)系統(tǒng)后，首先參與了循環(huán)．
（4）小李不小心將左腿碰傷發(fā)炎，醫(yī)生從他手背點滴藥物，針刺入的血管種類是 ． 請將藥液從進入小李體內(nèi)到到達傷口經(jīng)過的以下途徑（①肺靜脈②肺動脈③上腔靜脈④主動脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室）進行排序：（填序號）．
（5）當(dāng)小李的膈肌從圖3的乙狀態(tài)向甲狀態(tài)變化時，肺的狀態(tài)是 ． （選填：縮小或脹大）
（6）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是 ． 當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，通過A和B兩個生理過程形成尿液，A是指 ， B是指 ．
（7）取小李圖2所示Ⅰ、Ⅱ中的液體進行分析，得到如表數(shù)據(jù)．表中[]液體取自于結(jié)構(gòu)1．

液體種類

部分成分含量（克/100ml）

葡萄糖

尿　素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

　0.03

8.00


（8）圖2中顯示了小李同學(xué)的條排泄途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[]的曲度可以調(diào)節(jié)，在[]上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于反射．
（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[]產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于狀態(tài)．
（5）李警官懷疑司機是酒后駕駛，要求司機作進一步的抽血檢驗．酒精主要在消化道最膨大的中吸收進入血液，隨后進入人體內(nèi)最大的消化腺中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大．
（6）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是 ．
（7）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不正確的是（ ）

A. 乙瓶是為了設(shè)置對照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識對生活中的俗語進行了下列解讀，你不認(rèn)同的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進行此過程

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同步練習(xí)冊答案