【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述不正確的是（ ）

A.如果1號染色體來自父親，2號一定來自母親
B.該個(gè)體不能表現(xiàn)出 a控制的性狀
C.如果只考慮圖中所示基因，該個(gè)體可以產(chǎn)生 2 種生殖細(xì)胞
D.A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

【答案】D
【解析】解：A、如果 1 號染色體來自父親，2 號一定來自母親，正確；
B、該個(gè)體只能表現(xiàn)A控制的性狀而不是不能表現(xiàn)出 a控制的性狀，正確；
C、如果只考慮圖中所示基因，該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞即含A和含a 的生殖細(xì)胞，正確；
D、A和D兩個(gè)顯性基因可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)，而不是不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)，錯(cuò)誤．
故選：D
（1）體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證此裝置必須放在的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 ．
（3）丙裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要 ．
（4）丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注，下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖中新植物體的幼體是胚，它是由________（填數(shù)字序號）構(gòu)成的。

（2）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是________，該植株的主根不斷伸長生長，主要是依靠根尖________的結(jié)果。

（3）E是由D中的________發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的重要生理過程是________。E內(nèi)有多個(gè)種子，主要是________的原因。

（4）大豆體細(xì)胞中有20對染色體，在大豆幼苗生長的過程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王偉在生物課上學(xué)習(xí)了有關(guān)心臟的知識，對左心室、右心房、主動(dòng)脈、房室瓣等結(jié)構(gòu)掌握的還不十分準(zhǔn)確．請你幫他完成下列問題：

（1）標(biāo)出各部分名稱：
① ②③ ④ ．
（2）心臟四個(gè)腔中左心室壁最（填“薄”或“厚”）．
（3）圖中房室瓣的作用是防止血液 ．
（4）心臟由組織構(gòu)成．
（5）血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向是：由→→（填文字）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實(shí)驗(yàn)沒有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)

D．此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（ ）

A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為者．
（3）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來，它是者．
（5）寫出其中一條食物鏈： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和組成，繁殖方式是 ．
（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的 ．
（3）圖E中的a是 ， 圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．
（4）圖中的（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（5）以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是：作為參與物質(zhì)循環(huán)．
（6）圖中的C能產(chǎn)生 ， 它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案