【題目】下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是 （ ）

A. 雜草和水稻 B. 工蜂和蜂王

C. 貓和老鼠 D. 人和艾滋病病毒

【答案】A

【解析】一塊稻田里的水稻和雜草體現(xiàn)了競爭關(guān)系，二者相互爭奪水、無機(jī)鹽、陽光、生存的空間等，A正確；同一蜂巢的蜜蜂體現(xiàn)了合作關(guān)系，具有社群行為，B錯(cuò)誤；貓和老鼠體現(xiàn)了捕食關(guān)系，貓以老鼠為食，C錯(cuò)誤；艾滋病病毒從人身上獲取營養(yǎng)，對人造成傷害，屬于寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動，且不能自主活動、沒有意識，其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國人是黃皮膚黑眼睛，歐州人是白皮膚藍(lán)睛球，決定眼球顏色的的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．角膜 B．虹膜

C．晶狀體 D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中午吃飯時(shí)，當(dāng)我們細(xì)嚼米飯，口中就會感覺到有甜味，這種甜味物質(zhì)是（　�。�

A.蔗糖B.葡萄糖C.麥芽糖D.白砂糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)中，選取兩種植物上兩株大小相同的枝條，依下面A圖所示的方法進(jìn)行處理．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，a、b兩實(shí)驗(yàn)裝置的重量都是80g，其后每隔一段時(shí)間記錄兩個(gè)裝置的重量變化，得到下面B圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．上述實(shí)驗(yàn)表明，植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是（ ）

A.根
B.莖
C.葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，摘除小狗的胰腺后，其尿液易招引螞蟻，這是因?yàn)?/span>

A．食物中的糖未消化就排出 B．尿中有蛋白質(zhì)

C．小狗得了腎炎 D．尿中有葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物種子萌發(fā)、生長、開花和結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
B.植物生長的不同時(shí)期需水量是不同的
C.對于繁衍后代來說，雄蕊沒有雌蕊重要
D.桃的果實(shí)是子房發(fā)育來的，子房中的胚珠發(fā)育為種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在心臟的結(jié)構(gòu)中，A是 ， E是 ．
（2）血液由D出發(fā)最后回到A處的循環(huán)途徑稱為 ， （填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”）；經(jīng)此循環(huán)后，C處含有的氧氣濃度D處．（填“高于”或“低于”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中七年級三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：
（1）探究1：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？
小明同學(xué)用菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且適宜）．結(jié)果，只有種子B萌發(fā)．
種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要 ．
種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少 ．
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．
（2）探究2：葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎？
小軍將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中（如圖2），立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少（氣孔是葉片與外界氣體交換的“門戶”，根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少）．
如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目 ．
如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目 ．
（3）探究3：小鵬為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如（圖3）實(shí)驗(yàn)：
當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)．結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ．
為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，設(shè)置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯錯(cuò)誤，請你改正：應(yīng)去掉圖乙中的 ．

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