【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�

A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示狼的數(shù)量變化
D.B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強(qiáng)度的變化

【答案】C
【解析】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化，A正確；
B、種子萌發(fā)時，呼吸作用旺盛，消耗大量的有機(jī)物，所以B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化，B正確；
C、在“草→羊→狼”的食物鏈中，若過度放牧，導(dǎo)致羊的數(shù)量驟減，狼的數(shù)量會隨著羊的減少而減少，C錯誤；
D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，陰雨天，空氣相對濕大，蒸騰作用會減弱，因此B曲線可以表示蒸騰作用強(qiáng)度的變化，D錯誤．
故選：C
【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

甲

矮莖

矮莖

0

200

乙

高莖

矮莖

280

0

丙

甲組子代

乙組子代

？

？


（1）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的現(xiàn)象．
（2）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．
（3）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是 ， 所占的比例是 ．
（4）已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對，則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能作為測定空氣污染程度指示的植物是

A.海帶 B.苔蘚

C.腎蕨 D.馬尾松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]、[3]和[7]三部分．
（2）骨膜中含有豐富的血管，可以為骨組織提供物質(zhì)．
（3）[3]存在于[4]骨髓腔和[5]的空隙內(nèi)．幼年時都具有造血功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出細(xì)菌以下各部分名稱：
[1][2][4][6]
（2）細(xì)菌主要進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A.過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生物用途 D．個體大小

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同步練習(xí)冊答案