2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級特大地震后,《人民日報》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動物疫病防控知識,見下圖.請依據(jù)圖中信息回答問題:有關(guān)敘述不正確的是( )

A.給疫區(qū)生活的人注射減毒的病毒制成的預(yù)防針,這種針水從免疫學(xué)的角度來說屬于抗原
B.圖A采取的措施在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源
C.給疫區(qū)生活的人打預(yù)防針,由此獲得免疫力,從免疫學(xué)的角度來說屬于非特異性免疫
D.專家發(fā)現(xiàn)地震災(zāi)后爆發(fā)的動物疫病是由一種變異病毒引起的,這種變異屬于不可遺傳的變異
【答案】分析:此題考查傳染病的預(yù)防措施,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,據(jù)此答題.
解答:解:傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群;預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.
(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、深埋等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源;
(2)依圖B可知,對用具進行消毒在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對發(fā)生疫情區(qū),要保護易感人群,可以注射疫苗,進行接種,提高易感者的抗病能力,在不發(fā)病的情況下,獲得抵抗病毒的抗體.
A、C、從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫.由分析可知給一些同學(xué)注射的流感疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原;其產(chǎn)生的抗體只對引起流感的流感病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫.
B、圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、深埋等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源;不符合題意.
D、變異是指親代間和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異.地震災(zāi)后爆發(fā)的動物疫病是由一種變異病毒引起的,這種變異由遺傳物質(zhì)引起的,屬于可遺傳的變異,不符合題意.
故選:C、D
點評:有關(guān)傳染病的知識是考查的重點,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),要靈活掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)2008年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生特大地震,從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因為人體受損組織的修復(fù)需要大量的
蛋白質(zhì)
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.人們常說“大災(zāi)之后必有大疫”,為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病,防疫人員對空氣、水源、食物等進行嚴格消毒,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
切斷傳播途徑
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.為了防止感染破傷風(fēng)病,給每個人注射了破傷風(fēng)疫苗,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
保護易感人群
保護易感人群
.接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病,這種免疫稱為
特異性
特異性
免疫.“救財產(chǎn)、救生命、救心靈”是我國的救災(zāi)理念,如果你身邊來了“地震孤兒”同學(xué),你將怎樣幫助他們
多從心靈上關(guān)心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.
多從心靈上關(guān)心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南平)2008年5月12日14時28分我國四川汶川發(fā)生強烈地震,震中汶川成為“孤島”,救援部隊通過空投進行救災(zāi),下列哪項是首要空投的物質(zhì)(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級的強烈地震.災(zāi)情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻血前為什么要進行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進行血型鑒定
因為輸血時應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會發(fā)生凝集反應(yīng).
因為輸血時應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會發(fā)生凝集反應(yīng).
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準備獻血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結(jié)果如圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失.我市在第一時間積極派出了消防、衛(wèi)生防疫、建筑等人員參與救援.其中,衛(wèi)生防疫人員每天對帳篷、街道、廁所等處噴灑消毒藥水,請問這是屬于預(yù)防傳染病的哪項措施?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震,13億同胞時刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)的援建工作,請分析回答下列問題:
(1)有的人被埋一百多個小時靠自己的尿液活了下來,創(chuàng)造了生命奇跡.這樣做可以補充體內(nèi)的
水分
水分
,人在缺水的情況下仍有尿液排出的原因是
體內(nèi)的有機物氧化分解產(chǎn)生水
體內(nèi)的有機物氧化分解產(chǎn)生水

(2)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,部必須首先保證
呼吸道
呼吸道
的暢通,以保證氧氣供給.
(3)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢血管的
(近或遠)心端用止血帶止血.
(4)“可樂男孩”薛梟因右臂被壓過久,組織壞死而截肢,組織壞死的原因是
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細胞得不到氧氣、營養(yǎng)而壞死
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細胞得不到氧氣、營養(yǎng)而壞死

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同步練習(xí)冊答案