【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與( )相同。
A.青蛙
B.家蠶
C.蝗蟲
D.魚類
(2)圖中①叫 , ①與②相比,它的生殖器官。
(3)葉蟬的發(fā)育過程屬于發(fā)育。蜜蜂屬于發(fā)育; 蒼蠅屬于發(fā)育

【答案】
(1)C
(2)若蟲,沒有發(fā)育成熟
(3)不完全變態(tài),完全變態(tài),完全變態(tài)
【解析】(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與C相同,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(2)圖中①叫若蟲,②是成蟲,③是卵,①與②相比,它的生殖器官沒有發(fā)育成熟。
(3)葉蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蜜蜂屬于完全變態(tài)發(fā)育; 蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育。
所以答案是:(1)C;(2)若蟲;沒有發(fā)育成熟;(3)不完全變態(tài);完全變態(tài);完全變態(tài)
【考點精析】通過靈活運用昆蟲的發(fā)育,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度計的使用,下列說法中正確的是

A用酒精燈給體溫計消毒

B用寒暑表測量開水的溫度

C使用體溫計前,應(yīng)用力向下甩幾下

D測量液體溫度時,溫度計應(yīng)緊貼容器的壁或底

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂的發(fā)育過程是

A受精卵若蟲成蟲 B受精卵幼蟲成蟲

C受精卵幼蟲成蟲 D受精卵幼蟲成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于社會行為的( )
A.杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中
B.菜青蟲取食十字花科植物
C.火蟻群形成“蟻團筷子”過河
D.寵物狗見到主人搖尾巴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于扁形動物特征的是

A. 有刺細胞 B. 身體呈輻射對稱

C. 背腹扁平 D. 體表有角質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:

A.是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B.是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D.都是無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】特異性免疫又稱 免疫,其特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的 起作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程.

(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細胞的(填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱)中.
(2)抗蟲煙草繁殖的后代(選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀.
(3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點中的(選填序號)作為論據(jù).
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣,能減少對農(nóng)藥的依賴.
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用.
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預(yù)料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案