蚯蚓的呼吸是依靠濕潤的皮膚來完成的．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．請根據(jù)實驗回答問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？
乙
乙
．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？
水分
水分
．
（3）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是
對照
對照
．
（4）實驗完畢，你將對蚯蚓做如何處理？
放回自然環(huán)境（陰濕處）
放回自然環(huán)境（陰濕處）
．
（5）請仿照上述實驗，完成下列實驗設(shè)計，說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響：在甲、乙兩瓶中分別放入肥沃的土壤，其中甲瓶的土壤中混入一定量的
農(nóng)藥
農(nóng)藥
，乙瓶的土壤中不混．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．
分析：本題考查蚯蚓的生活習(xí)性和探究實驗的步驟等．識圖、分析解答．
解答：解：（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中，靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓體壁干燥，無法完成呼吸，最后窒息而死、不動．
（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水，說明環(huán)境中的水分影響蚯蚓的生活．
（3）本實驗的實驗組為乙組，甲組起到對照作用． 
（4）我們要愛護(hù)、保護(hù)生物，試驗后要把蚯蚓放回自然環(huán)境中（陰濕處）．
（5）注意設(shè)計實驗中惟一變量是農(nóng)藥，因此在甲、乙兩瓶中分別放入肥沃的土壤，其中甲瓶的土壤中混入一定量的農(nóng)藥，乙瓶的土壤中不混．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．
故答案為：（1）乙瓶； （2）水分； （3）對照； （4）放回自然環(huán)境（陰濕處）； （5）農(nóng)藥
點評：掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，探究實驗的關(guān)鍵是變量的唯一性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）．觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？
乙
乙
，因為蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
水分
水分
，其中，
乙
乙
瓶是對照裝置．
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究
光
光
對蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?益陽）為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實驗回答下列問題
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？
乙
乙
．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？
水分
水分
．
（3）蚯蚓的呼吸依靠
體壁
體壁
來完成．
（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是
對照
對照
．
（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是人類的好朋友．它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．請分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A．清澈的小河                 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C．濕潤的土壤                 D．干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)         B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶        D、剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進(jìn)行呼吸的
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進(jìn)行呼吸的
．
（4）蚯蚓在粗糙紙上運動比光滑玻璃板上運動速度
快
快
．
（5）實驗完成后，應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？
乙
乙
，因為蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成．
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
水分
水分
，其中，乙瓶是對照裝置．

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