【題目】如圖表示某地男女身高增長(zhǎng)速度變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲表示的是____（填“男”或“女”）性身高增長(zhǎng)速度的變化曲線；

（2）在一個(gè)古代墳?zāi)估锇l(fā)現(xiàn)兩具尸體的骨骼，考古專家經(jīng)過(guò)推測(cè)他們是一對(duì)夫婦，而且知道哪一具是女性尸體，你的判斷依據(jù)是____，它屬于____性征。

【答案】男 女性骨盆寬大 第二

【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增和體重增加是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

（1）身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，由圖可知，進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的身高生長(zhǎng)速度開(kāi)始加快。女孩比男孩進(jìn)入青春期要早，可見(jiàn)曲線甲表示的是男身高生長(zhǎng)速度的變化曲線。

（2）進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)等，并出現(xiàn)月經(jīng)。因此，在一個(gè)古代墳?zāi)估锇l(fā)現(xiàn)兩具尸體的骨骼，可以依據(jù)骨盆大小進(jìn)行判斷，女性骨盆寬大，它屬于第二性征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于簡(jiǎn)單反射的是（ ）

A. 同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，就會(huì)迅速走進(jìn)教室

B. 望梅止渴

C. 行人聽(tīng)到身后汽車?yán)嚷�，就�?huì)迅速走進(jìn)教室

D. 排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血型不同而輸血時(shí)，受血者的血液中會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（）
A.血液凝固
B.紅細(xì)胞凝集
C.白細(xì)胞凝集
D.血小板凝集

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形 的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大�！笆� 月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開(kāi)媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人。

（1）古代人對(duì)于精子的認(rèn)識(shí)是不正確的，精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子 的細(xì)胞核中含有_____，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）請(qǐng)?jiān)谏蠄D的 a、b 處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解：a_____，b_____。

（3）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系 列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體_____中進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)哺乳動(dòng)物的體毛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 哺乳動(dòng)物體表都有體毛 B. 除鯨等少數(shù)水生種類都有體毛

C. 體毛有很好的保溫作用 D. 哺乳動(dòng)物的體毛和鳥類的羽毛結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列題目。

（1）用解剖刀從新鮮長(zhǎng)骨的表面局部分離出一層膜，這就是圖中的[ 3 ]_____，仔細(xì)觀察，有許多紅色的細(xì)管，那是_____，為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）仔細(xì)觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨，在骨干部分，骨質(zhì)致密，稱為[ 7 ]_____，它使骨變得堅(jiān)硬。

（3）終生具有造血功能的紅骨髓存在于[ 6 ]_____內(nèi)。

（4）此骨若與相鄰的骨構(gòu)成關(guān)節(jié)，則圖中[ 1 ]應(yīng)屬于____（填“關(guān)節(jié)頭”或“關(guān)節(jié)窩”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竟說(shuō)田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥。”有關(guān)魚類的描述不正確的是( )
A.生活在水中
B.在水中呼吸
C.依靠鰭游泳
D.都吃植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸菜因其酸爽可口，被許多人喜愛(ài)。某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜，在查閱大量資料之后，他們按以下步驟進(jìn)行了操作。

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半；將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地?cái)[好；加入涼開(kāi)水，水要沒(méi)過(guò)白菜；加入食鹽，鹽與白菜的質(zhì)量比約為1∶50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢�，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測(cè)量：每天取樣榨汁，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過(guò)發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過(guò)程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會(huì)通過(guò)_____的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過(guò)程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是白菜，由此可知乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式是______。

（3）酸菜制作過(guò)程中，既要保證乳酸菌的正常生長(zhǎng)和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號(hào))______，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制”而設(shè)計(jì)的步驟有(填寫步驟序號(hào))______。

（4）中華人民共和國(guó)衛(wèi)計(jì)委《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過(guò)20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜什么時(shí)候不能食用？_____，否則會(huì)中毒。

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