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【題目】下列各項分別表示了貓和鼠的部分生命現象.請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征.

(1)小貓長成大貓,這種現象屬于________

(2)一只母貓生下了3只小貓,這種現象屬于________

(3)夜晚貓的瞳孔會放大.這種現象屬于________

【答案】生長現象 生殖現象 應激性

【解析】

試題

1)小貓長成大貓,屬于生長現象。

2)大母貓生下了小貓,屬于生殖現象。

3)夜晚貓的瞳孔會放大.這種現象屬于應激性.體現了生物能夠對外界刺激作出反應。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物“進化樹”示意圖,請據圖回答:

(1)在進化樹上“”代表的動物,其所屬的動物類群是______

(2)在德國發(fā)現的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代_______動物進化而來。

(3)魚類是典型的水生脊椎動物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是______

A.側線感知水流方向

B.身體背部有脊柱

C.用鰓呼吸

D.體表被覆鱗片

(4)由“進化樹”可見,地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學說認為生物進化是______的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春蠶到死絲方盡是古人的誤解其實,蠶吐盡絲時并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動的:

A卵 B幼蟲 C蛹 D成蟲

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【題目】下列關于光合作用與呼吸作用的說法,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

B.植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用

C.綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

D.光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的

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【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經過人體消化道各段時,其含量的變化情況,其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比,橫坐標表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。

A. 淀粉、蛋白質、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質

C. 淀粉、脂肪、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪、淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖,請據圖回答:

(1)該圖中蟲和鳥的關系是
(2)圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(3)圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比,鳥的細胞具有而細菌不具有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人出汗、呼氣和排尿,反映出的生物基本特征是生物能_____。含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,反映出的生物基本特征是生物能_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農業(yè)具有“經濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點,發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個生態(tài)農場模式圖,請回答問題:

(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農場中最基本、最關鍵的成分是_____。

(2)圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有_____

(3)根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量_____千焦。

(4)青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現了生物多樣性的_____使用價值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據統(tǒng)計,地球上的生物種類每天都在減少,你認為威脅生物生存的關鍵因素是

A.人口數量的劇增B.森林面積的大量減少

C.棲息地的破壞和喪失D.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

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