【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ）

A. 由于其他動(dòng)物入侵 B. 為了躲避敵害

C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 由于氣候變化森林大量消失

【答案】D

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于氣候變化森林大量消失，不得不下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過(guò) 系統(tǒng)才能被消化，這個(gè)系統(tǒng)由 和 兩大部分組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期﹣﹣青春期。在青春期，男、女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)分析圖，并回答下列問(wèn)題：

（1）從圖A的曲線可知，進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長(zhǎng)速度_____。

（2）從圖B的曲線可知，進(jìn)入青春期后，男性的_____和女性的_____迅速發(fā)育。

（3）從圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小靚女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）“我”的生命開(kāi)始圖中的[A]______（填名稱，下同）．受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中．

（2）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁．提倡母乳喂養(yǎng)的科學(xué)道理是______．

A．母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)，少花錢(qián)B．母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單、方便

C．?huà)雰合矚g喝母乳D．母乳營(yíng)養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)，提高嬰兒抵抗力

（3）青春期的“我”有很大變化，如乳房和臀部增大等，這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

（4）青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>______．

A．與父母交流溝通B．向科學(xué)老師請(qǐng)教C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于的作用（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核的遺傳作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喃乳動(dòng)物鳊蝠的前肢特化成為翅膀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人的屈肘和伸肘的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩圖表示屈肘的是___圖，表示伸肘的是__圖。

（2）A圖中①表示__肌，在A圖中處于__狀態(tài)。

（3）A圖中②表示__肌，在A圖中處于__狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與類人猿相比，人類不占優(yōu)勢(shì)的能力是

A. 思維和語(yǔ)言表達(dá)能力 B. 使用火的能力

C. 制造和使用工具的能力 D. 適應(yīng)樹(shù)棲生活的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照著生的位置，植物的芽可以分為（ ）
A.枝芽和花芽
B.頂芽和側(cè)芽
C.枝芽和頂芽
D.枝芽、花芽和混合芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案