【題目】劉大爺是糖尿病患者，你給他提供的治療方案是注射（　�。�

A. 生長(zhǎng)素 B. 甲狀腺素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

【答案】C

【解析】

胰島素分泌不足患糖尿病，糖尿病患者可注射胰島素進(jìn)行治療。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做 “光對(duì)鼠婦生活的影響” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，用 10 只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并算出全班同學(xué)平均值的目的是

A. 有利于觀察 B. 容易確定變量

C. 減少誤差 D. 使鼠婦能夠自由運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高興同學(xué)在一次實(shí)地考察中觀察到了以下幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題．

（1）圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是 （填序號(hào)）．

（2）上述動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是 （填序號(hào)）．

（3）圖中動(dòng)物②與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有 （填字母）．

A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運(yùn)動(dòng) E體內(nèi)有脊柱

（4）圖中動(dòng)物③的趾間有蹼與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是 ．

（5）圖中動(dòng)物⑤的生殖方式是 ．

（6）圖中動(dòng)物⑥以 （舞蹈\聲音\氣味）的方式傳遞蜜源信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)人類的生殖回答問題：

（1)睪丸能夠產(chǎn)生[A]___________.

（2）胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過__________和__________從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是___________，這與[B]_______分泌的_____________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的消化特點(diǎn)是（ ）
A.食量大、消化能力弱
B.食量小，消化能力弱
C.食量大，消化能力強(qiáng)
D.食量小，消化能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的，染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的；

（2）圖乙表示的個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體；

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性；

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（ ）
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒

A．①② B．②③ C．②⑤ D．④ ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是_____________和_____________。

（3）當(dāng)手下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（_________）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案