【題目】植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。

【答案】正確
【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織．
所以答案是：正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中， 甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

A．氧氣的有無(wú) B．燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

C．微生物的有無(wú) D．燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的同一性狀都是相同的。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于___________�！�

（2）圖中食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈；鷹與蛇除構(gòu)成__________關(guān)系外，還可以構(gòu)成捕食關(guān)系。

（3）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥后，_________體內(nèi)富集的農(nóng)藥會(huì)最多。

（4）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答以下問(wèn)題。2016年4月，美國(guó)維克森林大學(xué)安東尼阿塔拉課題組宣布，他們能用3D“整合組織-器官打印系統(tǒng)”（圖1）“打印”出動(dòng)物的組織，并且證明了這些從打印機(jī)里誕生的組織移植到生物體內(nèi)，能夠像正常組織一樣存活并生長(zhǎng)。圖2就是阿塔拉團(tuán)隊(duì)“打印”的兩件作品，它們分別是利用人羊水干細(xì)胞“打印”出一塊圓形的下頜骨（圖2）；利用兔軟骨細(xì)胞“打印”出的人的耳廓。

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次是______。

（2）文章中提到的軟骨組織屬于______。

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

（3）軟骨組織由膠原組織、少許細(xì)胞、以及60-80%的水份等成份所構(gòu)成，成人的軟骨組織中并沒(méi)有神經(jīng)和______，因此，它不可以像神經(jīng)組織一樣，______刺激，產(chǎn)生并興奮。

（4）研究者意識(shí)到，如果希望3D“打印”出來(lái)的組織能夠長(zhǎng)久的存活，留出供血管穿過(guò)的空間是極為重要的。如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)你對(duì)照三種血管特點(diǎn)，來(lái)辯認(rèn)此時(shí)參與物質(zhì)交換的血管是______。

A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．無(wú)法確定

（5）人體接受外來(lái)移植時(shí)，會(huì)將移植的結(jié)構(gòu)默認(rèn)為是一種______，激發(fā)自身產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而出現(xiàn)排斥反應(yīng)。但用自體細(xì)胞進(jìn)行3D“打印”，可以避免免疫系統(tǒng)的排斥性發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年7月29日，大熊貓“菊笑”在廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界誕下的熊貓三胞胎“萌、帥、酷”都滿4歲啦！這是全球唯一存活的大熊貓三胞胎。在大熊貓繁殖中常常存在著“三難”：發(fā)情難、配種受孕難、成活難。熊貓的交配和分娩是一個(gè)公認(rèn)的世界難題，在南方濕熱地區(qū)的繁殖更是難上加難。因此中國(guó)保護(hù)大熊貓研究中心的專家和長(zhǎng)隆的專業(yè)飼養(yǎng)員團(tuán)隊(duì)全天候守護(hù)，日夜監(jiān)護(hù)熊貓三寶的成長(zhǎng)和健康狀況。

（1）三胞胎出生半月后，飼養(yǎng)員把大熊貓寶寶送回媽媽身邊，進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，三只幼崽的臍帶都已全部脫落。大熊貓的受精方式屬于______，胚胎發(fā)育方式屬于______，在大熊貓媽媽體內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育時(shí)，三胞胎通過(guò)從母體攝取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物。

（2）三胞胎出生的第20天（如圖2），與剛出生時(shí)全身呈粉紅色的小模樣相比，黑眼圈已經(jīng)成型，肩胛和腿部也有了明顯的黑絨毛，小耳朵也長(zhǎng)大了一點(diǎn)，胳膊、腿也粗壯了，形態(tài)越來(lái)越象媽媽“菊笑”，這體現(xiàn)出親子代間的______現(xiàn)象。而發(fā)育到4歲（如圖3）的它們，都有了各自的外形特點(diǎn)，除此之外，性格也有所不同，這種現(xiàn)象屬于______。

（3）三胞胎中老大是雌性，老二和老三是雄性。大熊貓有21對(duì)染色體，其中20對(duì)是常染色體，性別決定與人相同，均為XY型，則三胞胎中的老大體細(xì)胞中染色體組成為______，大熊貓每一胎產(chǎn)生雌性個(gè)體的機(jī)率為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)和幾位同學(xué)對(duì)某森林公園調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。森林生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此 棲息，有的鳥(niǎo)吃草料，有的鳥(niǎo)是雜食的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹和狐的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。

（1）如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出，________。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的________關(guān)系建立起來(lái)的。生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于________，從而有利于生物之間________。

（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境保持一致，這說(shuō)明社會(huì)能夠_______環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于健康的生活方式，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品

B. 服用藥品前閱讀藥品說(shuō)明書

C. 暴飲暴食，多葷少素

D. 注意膳食營(yíng)養(yǎng)，參加體育鍛煉

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同步練習(xí)冊(cè)答案