【題目】肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是( )。

A. 右心室 右心房 B. 左心室 左心房

C. 右心室 左心房 D. 左心室 右心房

【答案】A

【解析】肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中有防止血液倒流的靜脈瓣的是( )。

A. 肱動(dòng)脈 B. 頸動(dòng)脈 C. 股靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]的名稱(chēng)及作用是___________________________________________．

（2）在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，用刀片沿虛線剖開(kāi)后，在剖面上滴一滴碘液，能變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[ ]______ （在[ ]中填序號(hào)，在______上填名稱(chēng)），該結(jié)構(gòu)的作用是_____________．

（3）在菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程中，[ ]_____先突破種皮，形成根，[ ]_____發(fā)育成莖和葉，種子中的______最終發(fā)育成一個(gè)植物體。

（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是____________________；不同點(diǎn)是___________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把印有英文字母“d”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（　　）
A.b
B.q
C.d
D.p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正處青春期的你，也許已感受到生理、心理的明顯變化．正確做法中，你認(rèn)為哪種不可�。ā　。�
A.正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化
B.男女同學(xué)交往，建立真誠(chéng)友誼
C.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)溝通交流
D.“我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，婚配后代患遺傳病的可能性最大的是（　　）
A.表兄與表妹
B.同姓的人
C.生活在不同地區(qū)的人
D.生活在同一地區(qū)的人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是____________________，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中②將來(lái)發(fā)育成乙圖中[ ]___________。

（3）甲圖中④將來(lái)發(fā)育成乙圖中的[ ]_______________。

（4）甲圖中⑤的功能是為______________的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）甲圖中③是____________，將來(lái)發(fā)育成___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剪取一段帶有葉的鳳仙花的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后取出，用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　�。�
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）脫臼是指[______]___________從[______]__________中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。

（2）當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，[______]__________中的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

（3）把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[______]___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案