【題目】溶菌酶能使病菌溶解,是因?yàn)樗芷茐牟【? )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】A

【解析】體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,失去致病性這種免疫力是生來(lái)具有的,對(duì)多種病原體都有作用,是人體的第二道防線,屬于非特異性免疫。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有研究表明,人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題:

1從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因 (填顯性或隱性)。

2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為 。

3)通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為: 。

4)如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手,她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)?

5)根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞的形態(tài)都是一致的,都是四方形。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示青少年部分活動(dòng)對(duì)能量需求的相對(duì)值(與靜臥時(shí)相比),以下說(shuō)法合理的是( )

A. 睡覺(jué)時(shí),脈搏變快,組織細(xì)胞對(duì)氧氣的需求量增加

B. 靜坐時(shí),甲狀腺激素水平降低,神經(jīng)興奮性增強(qiáng)

C. 慢走時(shí),呼吸加快,肺靜脈血液中氧氣含量增加

D. 跑步時(shí),汗腺周圍的毛細(xì)血管收縮,排汗增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試管嬰兒是指

A. 只在試管內(nèi)完成受精作用 B. 胚胎發(fā)育的全過(guò)程均在體外完成 C. 精子和卵細(xì)胞是在試管內(nèi)培養(yǎng)形成的 D. 在試管內(nèi)完成胚胎早期發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】防治大氣污染,改善空氣質(zhì)量的根本措施是 ( )

A. 植樹(shù)造林 B. 減少汽車的生產(chǎn) C. 控制污染物的排放 D. 禁止使用農(nóng)藥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖,②表示器官或結(jié)構(gòu),①、③表示血管,箭頭表示血流方A,下列說(shuō)法正確的是

A. 若②表示小腸,則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加

B. 若②表示肺,則③表示肺靜脈,血管內(nèi)流靜脈血

C. 若②表示大腦,則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少

D. 若②表示小腿,當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液,應(yīng)在傷口近心端按壓止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)組成及結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( )

A. 骨組織具有支持作用,屬于機(jī)械組織

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干和脊髓構(gòu)成

C. 松樹(shù)具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次

D. 草履蟲(chóng)既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)蝗蟲(chóng)的生殖方式為___________生殖。

(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)期,分別是________________、________。

(3)這樣的發(fā)育方式為__________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案