如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的植物網(wǎng),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你在圖中畫出.
(2)食物網(wǎng)中數(shù)量最少的是________.
(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)含有害物質(zhì)最多的生物是________.
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是________和________.
(5)如果大量捕食兔和鼠,在一定時(shí)期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)逐漸增多的生物是________.
(6)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來(lái)源是________.

解:(1)如圖.
(2)在該食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺棥,鷹最高位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),因而,鷹的數(shù)量最少.
(3)有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈后,會(huì)隨著食物鏈的流動(dòng)逐級(jí)積累;鷹位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高.
(4)圖中所示的生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者;要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要添加非生物部分和分解者.
(5)兔和鼠直接吃草,如果大量捕食兔和鼠,在一定時(shí)期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)逐漸增多.
(6)各種生物體內(nèi)的有機(jī)物和能量直接或間接來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用,綠色植物的光合作用能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;因而,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
故答案為:
(1)
(2)鷹
(3)鷹
(4)分解者;非生物部分
(5)草
(6)太陽(yáng)能
分析:由于能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減,因而位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,數(shù)量最少;由于存在生物富集現(xiàn)象,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量越高;生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.
點(diǎn)評(píng):在食物鏈或食物網(wǎng)中,哪種生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,其獲得的能量越少,數(shù)量也就越少,有毒物質(zhì)的含量越高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?云南模擬)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,從圖中可以看出共有
5
5
條食物鏈,它們相互交錯(cuò)、相互關(guān)聯(lián),形成一張無(wú)形的網(wǎng)絡(luò),這種復(fù)雜的食物關(guān)系稱為
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動(dòng).
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
增多
增多

(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.除了圖中標(biāo)示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)該圖中共有
5
5
條食物鏈.圖中各食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中
的生存最先受到影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分包括
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的起點(diǎn)生物是
青草
青草
,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
A
A
.(A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者)
(4)寫出其中最短一條食物鏈
青草→雞→鷹
青草→雞→鷹

(5)由于人類大量捕殺青蛙,害蟲的數(shù)量會(huì)
增多
增多
,直接導(dǎo)致
的數(shù)量減少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的
 
 和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:
 

(3)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)
 
積聚.
(4)如果鼠的數(shù)量增加了,鷹的數(shù)量也會(huì)增加,從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 

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