【題目】植物體的組織中能夠保持分裂分化能力并形成其它組織的是（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

【答案】D

【解析】分生組織是指在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們始終保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫分生組織。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其它組織。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)器人能夠運(yùn)動(dòng)，所以它也是生物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸道的說法中，錯(cuò)誤的是( )

A.呼吸道由鼻咽喉氣管和支氣管組成

B．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道

C．呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理

D．呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的氣體變得非常新鮮和清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“肥城桃”聞名中外，桃子的食用部分是由什么發(fā)育來的？（ ）

A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如1個(gè)西瓜里面有45粒種子，那么在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的數(shù)目分別是( )

A. 1、45、90、90 B. 1、45、45、90 C. 2、90、90、90 D. 1、45、45、45

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C．合成有機(jī)物，釋放能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王師傅在修剪月季時(shí)不小心被針刺了一下，立刻縮手。如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列選項(xiàng)全正確的是（ ）

a該反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層 b縮手時(shí)6肱二頭肌收縮，7肱三頭肌舒張

c該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射 d①是皮膚中的感受器，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

A.abB.adC.bcD.cd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

B.圖乙是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

C.圖丙為3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Y在C區(qū)域表示蛋白質(zhì)的初步消化

D.從圖丁曲線變化可知，農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇，使其產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)能夠控制物質(zhì)交換的基本結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案