【題目】魚(yú)不停地吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水（ ）

A. 氧和二氧化碳的成分沒(méi)有變化

B. 氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

C. 二氧化碳的含量增加，氧的含量減少

D. 氧和二氧化碳的成分都減少

【答案】C

【解析】試題分析：魚(yú)的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)表皮上有無(wú)色透明的[ ]__________，在表皮上有氣孔，它是由成對(duì)的[ ]_________________圍成。

(2)葉肉包括[ ]和[ ]，屬于_____組織。

(3)葉脈內(nèi)有兩種管道，其中____能輸送水和無(wú)機(jī)鹽，______能輸送葉肉細(xì)胞制造的有機(jī)物，這兩種管道屬于______組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帶土移栽可減少根毛的損傷，使植物能更好的成活。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（ ）

A．鯨魚(yú) B．鯊魚(yú) C．魷魚(yú) D．娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人的23對(duì)染色體，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 乙為男性

B. 1至22對(duì)染色體為常染色體

C. 甲乙中的染色體都有一半來(lái)自母方

D. 精子中的染色體為22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A.我國(guó)“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙 B.枯葉蝶長(zhǎng)得像一片落葉

C.工業(yè)城市中深色樺尺蠖較多 D.在荒漠中駱駝尿液較少

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同步練習(xí)冊(cè)答案