【題目】青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活，所以是兩棲動物（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：兩棲動物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功。成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習性和外部形態(tài)上，有明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四種不同的細胞．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 都是細胞分化的結(jié)果

B. 細胞的形態(tài)不同，功能也有差異

C. 都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核

D. 都有線粒體，能進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是不是所有的鳥的生殖都必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個階段？如果不是，請就特殊情況各舉一例。所有鳥都必須經(jīng)歷的生殖過程有哪些？

________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中不與食物接觸的器官是（ ）

A．胃

B．咽

C．大腸

D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物社團的同學去農(nóng)博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子，播種在校園的實踐活動基地，經(jīng)過精心管理，南瓜如期開花結(jié)果。

（1）同學們觀察發(fā)現(xiàn)，南瓜開花后要經(jīng)過_____兩個過程才能結(jié)果，圖中的_____（選填“A”或“B）花是不可能長出南瓜的，原因是_____。

（2）南瓜果實的綠色和黃色是一對相對基因（相應的基因用A或a表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實既有綠色也有黃色，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____。

（3）同學們在農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_____發(fā)生改變而選育出的，這種變異屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。如圖是我區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖，請運用所學知識分析回答問題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場中，共包含_____條食物鏈，最主要的成分是圖中的_____，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應增加的成分是_____。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進_____。

（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能獲得_____千焦能量。

（4）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，_____能力較弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梁對自己家庭三代人眼瞼的遺傳進行了調(diào)查，將收集到的信息整理如下表，并查閱有關資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上。請根據(jù)表中信息回答 下列問題（打“√”表示具有該性狀）。

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

小粱

性狀表現(xiàn)

雙銀皮

√

√

√

√

√

單眼皮

√

√

（1）外祖父、外祖母均為雙眼皮，母親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為_____（填顯性或隱性）性狀。

（3）若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因，表中單眼皮家庭成員的基因組成是_____，小梁的基因組成為_____。

（4）小梁從未見過面的姨媽（母親的姐妹）即將回國，你認為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為_____（填“單眼皮”或“雙眼皮”）的可能性更大，姨媽眼瞼的基因型是_____。

（5）如圖為小梁體細胞中的一對性染色體，則小梁的性別為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，我們常見的如取食行為、_________行為、_________行為、遷徙行為等。

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