【題目】請結合下列圖像及相關生物學知識,回答下列問題:
(1)在聽覺形成過程中,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構位于[__]___,神經沖動傳到__才能形成聽覺。
(2)在眼球結構中的[___]____具有調節(jié)作用,使眼睛既能看清近處的物體也能看清遠處的物體;為保護視力、預防近視,你應該做到____(答出一條具體措施)。
(3)結合圖3,某同學在制作切片時,如果不小心切了手,他會迅速縮回來。在縮手反射過程中,神經沖動傳導的途徑是____(用字母和箭頭表示)。
(4)組織細胞通過呼吸作用產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺泡,肺泡中的氣體需要通過____呼出體外。此過程對應圖4中曲線____段,此時肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。
(5)組織細胞代謝產生的廢物,隨著血液流經腎臟經____、____過程形成尿液排出體外。
【答案】4 耳蝸 大腦(或大腦皮層,或聽覺中樞) 2 晶狀體 不走路看書,不在強光下看書,不躺臥看書,讀寫姿勢要正確,認真做眼保健操等,(合理科學即可) a→b→f→e→d 呼吸運動 BC 舒張 過濾 重吸收
【解析】
圖1中,1鼓膜、2聽小骨、3半規(guī)管、4耳蝸、5聽神經,圖2中,1角膜、2晶狀體、3玻璃體、4視網膜、5視覺神經,圖3中,a感受器、b傳入神經、c白質、d效應器、e傳出神經、f神經中樞。
(1)在聽覺形成過程中”,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構位于[4]耳蝸;神經沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞才能形成聽覺。
(2)眼球結構中的[2]晶狀體具有調節(jié)作用。“為保護視力、預防近視”,你應該做到不走路看書,不在強光下看書,不躺臥看書,讀寫姿勢要正確,認真做眼保健操等(答出一條具體措施)。
(3)“實驗開始后,首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手,你會迅速縮回來并感到痛”。在縮手反射過程中,神經沖動傳導的途徑是a感受器→b傳入神經→f神經中樞→e傳出神經→d效應器(用字母和箭頭表示)。
(4)組織細胞通過呼吸作用產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺泡,肺泡中的氣體需要通過呼吸運動呼出體外。呼氣過程,肺內氣壓大于大氣壓,此過程對應圖4中曲線BC段,此時肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)。
(5)組織細胞代謝產生的廢物,隨著血液流經腎臟經腎小球和腎小囊內壁的過濾、腎小管的重吸收過程形成尿液排出體外。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖是眼球結構示意圖,對眼球結構的描述中,錯誤的是( 。
A. 從漆黑的電影院出來時,人的②瞳孔由小變大,以增大眼睛進光量
B. 中國人的黑眼珠主要是由①虹膜決定的
C. 長時間近距離看書寫字,容易使眼球中③晶狀體的曲度過大造成近視
D. 眼球內成像的部位是⑦視網膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市北京東路綠化樹以喬木﹣﹣銀杏為主,圖一A、B、C分別表示銀杏葉片所進行的某些生理活動;圖二表示某密閉大棚中二氧化碳濃度變化曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)銀杏屬于___植物。這類植物的主要特征是____。
(2)圖一中A、B、C 所代表的生理活動分別是:____、____、____。
(3)圖二中光合作用和呼吸作用相等的點是____(用圖上的字母表示),呼吸作用大于光合作用的時間段是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分類正確的是( )。
①大腦 ②樹突 ③腦干 ④軸突 ⑤細胞體 ⑥脊神經
A.①②④,③⑤⑥
B.①③⑥,②④⑤
C.①④②,③⑤⑥
D.①③④,②⑤⑥
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