【題目】下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是

A. 日出日落 B. 潮漲潮退 C. 花開花謝 D. 春去秋來

【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。花開花謝體現(xiàn)了生物能生長和繁殖；日出日落、潮漲潮退、春去秋來都是自然現(xiàn)象，可見，選項C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物的各種作用活動中，某同學設計了以下探究方案，請你用所學知識進行分析。

⑴ 如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小時，將塑料袋中的氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸入①號試管內，結果木條復燃了。

由此得出的結論是：____。

⑵ 如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3—4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體部分器官系統(tǒng)及有關物質的代謝關系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質．請分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質，則其成分應包括（至少答出其中的3種）；吸收這些成分的主要部位是 ．
（2）吸收來的葡萄糖被運至腦部細胞，在腦部細胞的中被徹底利用．
（3）經過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為： ．
（4）圖中d代表進入腎小囊的物質，e代表腎小管中回到血液中的物質，f代表經尿道排出的物質．d物質與血液相比，d中沒有 ．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行的交換與轉變，這就是生物的最基本特征﹣﹣新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內的葡萄糖含量變化，A，B，C表示組成腎單位的結構，那么B內的液體和C的結構名稱分別是（ ）

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是

A.胸鰭和尾鰭的左右擺動 B.尾鰭和臀鰭的左右擺動

C.軀干和尾的左右擺動 D.所有魚鰭的共同協(xié)調配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。

（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為_________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_________。

（5）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。


（6）2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結構特點是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的條件反射是（ ）

A．生下來的嬰兒吸吮乳頭 B．受到教師表揚，高興

C．母親精心照顧嬰兒 D．小兒看見白衣護士，啼哭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（ ）

A. a表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的子宮處完成的

B. d是由b經分裂和分化等過程后形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質

C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY

D. 進入青春期后，婷婷體內出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經，這與卵巢分泌雌性激素有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時萌發(fā) D．乙不萌發(fā)

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