【題目】植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是( 。

A.成熟區(qū)B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.根冠

【答案】A

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

A.成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽,A符合題意。

B.分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,B不符合題意。

C.伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽,C不符合題意。

D.根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,D不符合題意。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:有人說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說法正確否?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮橘子做了以下探究實驗。

級別

實驗材料

浸泡溶液及時間

其他條件

保存時間

變質(zhì)個數(shù)

新鮮橘子50

2L蒸餾水,2小時

相同

10

40

新鮮橘子50

①,2小時

10

8

請分析實驗,回答下列問題:

1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____。設(shè)置甲組的作用是____。

2)兩組實驗材料都用50個新鮮橘子而不是1個新鮮橘子的意義是____。

3)你認(rèn)為新鮮橘子變質(zhì)的根本原因是____

4)通過該實驗可以得出的結(jié)論是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

B.生物多樣性是生態(tài)平衡的基礎(chǔ)

C.生物多樣性只包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.保護(hù)物種多樣性的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體消化系統(tǒng)中,不參與食物消化只參與吸收的器官是_____,它主要吸收_____;不參與吸收只參與消化的器官是_____,其中參與物理性消化的是_____;參與消化與吸收的器官是_____,其中最主要的吸收器官是_____,另外的器官主要吸收_____。

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【題目】下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所,對應(yīng)不正確的一項是( 。

A.鯽魚﹣﹣鰓B.青蛙﹣﹣皮膚與肺

C.家鴿﹣﹣肺與氣囊D.蚯蚓﹣﹣體壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,把豌豆花乙去掉雄蕊,連同豌豆花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結(jié)果是(

A.甲能結(jié)果、乙不結(jié)果、丙能結(jié)果B.甲不結(jié)果、乙能結(jié)果、丙不結(jié)果

C.甲不結(jié)果 、乙不結(jié)果、丙能結(jié)果D.甲、乙、丙都不能結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病與其對應(yīng)的原因搭配合理的是

A.夜盲癥——缺乏維生素AB.糖尿病——缺鋅

C.地方性甲狀腺腫——缺鈣D.侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

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【題目】下列關(guān)于綠色植物的敘述錯誤的是(

A.一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B.玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式是自花傳粉

C.黃瓜頂上的小黃花是雌花D.雙受精是綠色開花植物特有的現(xiàn)象

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【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),敘述錯誤的是(

A.飯后隨著糖類的消化吸收,胰島素的分泌量隨之增加

B.成年時生長激素分泌過多,會患巨人癥

C.人在遇到驚嚇時,腎上腺素的分泌會增加

D.在蝌蚪飼料中適當(dāng)添加甲狀腺激素,蝌蚪會提前發(fā)育成小型青蛙

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同步練習(xí)冊答案