【題目】男性兩側輸精管結扎后，生理表現(xiàn)為（ ）

A．仍產生精子，不能分泌雄性激素 B．仍產生精子，能分泌雄性激素

C．不產生精子，能分泌雄性激素 D．不產生精子，不能分泌雄性激素

【答案】B

【解析】

試題分析：輸精管是輸送精子的管道，結扎輸精管后，睪丸能夠正常產生精子，并且能夠分泌雄性激素，只是產生的精子不能經(jīng)過輸精管排出。故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結合圖示分析下列說法正確的是（ ）

A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學與生活的關系太密切了．請應用生產實踐知識填空：
（1）在農業(yè)生產上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農作物時，應當 ．
（2）在農場溫室大棚中，為了提高農作物的產量，可在大棚中安裝增加濃度的儀器（如圖）．

（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．下列哪一項不屬于計劃免疫？( )

A．給嬰幼兒服用脊髓灰質炎糖丸

B．給新出生的嬰兒接種卡介苗

C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫

D．給山區(qū)居民供應加碘食鹽預防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木本植物形成層的細胞向外分裂形成新的木質部，向內分裂形成新韌皮部，越靠莖內側的木質

部，出現(xiàn)時間越晚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查，得到如表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內容及所學的相關知識填空：

組別

父母性狀

被調查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52


（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為 ．
（2）根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是利用轉基因技術獲得的成果的是（ ）

A.耐儲藏的西紅柿

B.乳汁中含有凝血因子的山羊

C.高蛋白含量的馬鈴薯和玉米

D.在凝乳酶作用下的奶酪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（　　）

A. 就地保護 B. 易地保護

C. 克隆生物 D. 法制教育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的結構和功能的基本單位是

A、組織 B、細胞 C、 器官 D、系統(tǒng)

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