(2009?四平)下列各項(xiàng)中,屬于人類特有的反射活動(dòng)是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射.解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).如吃炸雞腿流口水,看到炸雞腿流口水,聽說炸雞腿流口水.狗吃炸雞腿也會(huì)流口水,狗看到炸雞腿也會(huì)流口水,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射(簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射),人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,那么人類通過語言中樞建立條件反射,動(dòng)物是不可能建立的如聽說炸雞腿流口水,狗不會(huì)聽說炸雞腿流口水.人類特有的反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射;吃食物分泌唾液是生來就有的簡(jiǎn)單反射,人與動(dòng)物都有;人在看到食物時(shí)分泌唾液、拍打叮咬自己的蚊蟲 是由具體刺激引起的條件反射,人與動(dòng)物共有;談虎色變,是在大腦皮層的語言中樞的參與下,形成的人類特有的反射活動(dòng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009年吉林四平中考題)甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子,并從葉片上撕下下表皮制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同:一種是氣孔開放,另一種是氣孔關(guān)閉.根據(jù)上述觀察的結(jié)果,你能夠判斷出哪一株植物缺水嗎( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長(zhǎng).第二天看到幼根又長(zhǎng)出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)完成了 觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn).圖中A和B分別為甲、乙兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野.       
(1)根據(jù)兩位同學(xué)的觀察結(jié)果,你認(rèn)為觀察效果不好的是
B
B
同學(xué),其原因是他觀察的臨時(shí)裝片中出現(xiàn)了
氣泡
氣泡

(2)甲同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí),在潔凈的載夜片中央滴的夜體是
清水
清水
(填“清水”或“生理鹽水”).
(3)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來說,A視野中的細(xì)胞具有
葉綠體
葉綠體
和夜泡,B視野中的細(xì)胞沒有這兩種結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)圖是伸肘和屈肘示意圖,據(jù)圖回答下列問題;
(1)圖中③是一塊骨骼肌,它是由①
肌腱
肌腱
和②
肌腹
肌腹
組成的.
(2)圖中④處于
收縮
收縮
狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)
(3)在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的控制和調(diào)節(jié)下,④和⑤相互配合,共同完成屈肘動(dòng)作.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市簡(jiǎn)陽市永寧九義校九年級(jí)(上)月考生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009年吉林四平中考題)當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫八條等距離橫線,繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長(zhǎng).第二天看到幼根又長(zhǎng)出幾厘米.橫線之間的距離表現(xiàn)為( )
A.橫線間的距離保持不變
B.成熟區(qū)部分間距明顯增大
C.分生區(qū)部分間距明顯增大
D.伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案