【題目】生物體的結構是有層次的，其中最小的結構層次是（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體；植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體；最小結構層次是細胞，細胞是構成生物體的結構和功能基本單位（病毒除外）．細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織．選項B、C、D均不符合題意．故選：A．
此題考查生物體的結構層次．動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體；植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經(jīng)驗積累的結果。李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:

①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。

③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。

④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。

請根據(jù)實驗回答問題。

（1）根據(jù)李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是________?

（2）從神經(jīng)調節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于________;該類型的反射是在________的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在________的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結構是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚是人工飼養(yǎng)的品種較多的熱帶淡水觀賞魚，經(jīng)過一百多年的培育，已經(jīng)具有了數(shù)千個不同的品種，圖中的“馬賽克”就是其中一個品種。（用B、b分別表示是否帶有“馬賽克”性狀的一隊基因）

（1）在孔雀魚的親代和子代之間，通過生殖細胞傳遞基因，生殖細胞中染色體的數(shù)量是體細胞的___。

（2）孔雀魚的性別決定方式與人類相同，都由一對性染色體X、Y，決定其性別，則雄性孔雀魚體細胞中性染色體組成為____。

（3）只要雌、雄孔雀魚一方帶有“馬賽克”性狀，后代中總會有一部分為“馬賽克”類型，甚至全部為”馬賽克”類型，這說明帶有“馬賽克”的性狀屬于____（顯性/隱）性狀；純種帶有”馬賽克”性狀的孔雀魚基因型為____。

（4）若雌、雄孔雀魚全部帶有“馬賽克”性狀，它們繁殖的后代中出現(xiàn)了不帶有“馬賽克”性狀的個體，請你推測親代雌、雄孔雀魚的基因型均為____，后代中出現(xiàn)不帶有“馬賽克”性狀的個體的機率是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示細胞發(fā)生的一系列變化，敘述合理的是 ( )

A. 過程①表示細胞分裂B. 過程②表示細胞生長

C. 過程④表示細胞分化D. 過程③結束，細胞內染色體數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在一定的水、充足的空氣和適宜的溫度下，一定能夠萌發(fā)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結構示意圖,據(jù)圖回答問題：

（1）開花時，①______產生的花粉會被傳播到④_______上，完成傳粉過程。

（2）①和②合稱為_______。

（3）在桃花的結構中，將來發(fā)育成果實的是______（填序號），將來發(fā)育成種子的是_____（填序號）。

（4）我們平時吃桃子，是吃果實中的_______部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞孵化成雛雞的過程中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是（ ）
A.卵黃和卵黃膜
B.卵黃和卵白
C.卵白和氣室
D.卵白和胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親體細胞的基因組成為DD，母親體細胞的基因組成是dd，他們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因組成分別是（ ）

A.X或Y、X、XY或XXB.D、d、Dd

C.XY、XX、XXD.DD、dd、Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某處的血管及血流方向示意圖，①②③三條血管分別是（ ）

A. 小靜脈、小動脈、毛細血管

B. 小動脈、毛細血管、小靜脈

C. 毛細血管、小動脈 、小靜脈

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

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