以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問題,請(qǐng)分析回答問題.
(1)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,主要是通過______的調(diào)節(jié)作用共同完成的.
(2)呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,二者分別是由于幼年時(shí)期______分泌不足造成的.
(3)當(dāng)你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會(huì)先自動(dòng)彈起,然后才感覺到疼痛,該過程證明脊髓具有______功能.請(qǐng)寫出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu):______.

解:(1)人體各項(xiàng)生理活動(dòng)的進(jìn)行,需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用,才能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的進(jìn)行;例如當(dāng)人受到驚嚇時(shí)會(huì)心跳加快、緊張,這是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下腎上腺素分泌增多的緣故.
(2)幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥,幼年時(shí)生長激素分泌不足時(shí)會(huì)患侏儒癥;呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,但呆小癥患者智力低下,而侏儒癥患者智力正常.
(3)踩到一只尖銳的貝殼后,人體的表現(xiàn)是先自動(dòng)彈起然后才感覺到疼痛,這說明該反射活動(dòng)是由脊髓里的神經(jīng)中樞完成的;完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是:感受器(位于足底皮膚)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(位于脊髓)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(腿部肌肉).
故答案為:(1)神經(jīng)系統(tǒng)和激素
(2)甲狀腺激素和生長激素
(3)反射與傳導(dǎo);足底皮膚(感受器)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→腿部肌肉(效應(yīng)器)
分析:人體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液的調(diào)節(jié)作用下,才能夠很好地適應(yīng)環(huán)境的變化;神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié);在人體內(nèi),激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的.
點(diǎn)評(píng):此題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系、激素的缺乏癥、神經(jīng)元的分布、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及類型等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖回答
(1)寫出下列各部分名稱
2______;3、4______;6______; 8______;9______;10______.
(2)草履蟲的運(yùn)動(dòng)是依靠____________.
(3)草履蟲吸收氧、排出二氧化碳是依靠____________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的是


  1. A.
    細(xì)菌、真菌等
  2. B.
  3. C.
    植物
  4. D.
    魚、蝦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

“OTC”為非處方藥標(biāo)志,此類藥品可按藥品說明書長期自行服用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

你種過花嗎?讓我們一起來養(yǎng)一盆風(fēng)仙花吧!
(1)選種:要選的鳳仙花種子,因?yàn)榫邆涿劝l(fā)的內(nèi)部條件,即______,從而保證出苗整齊.
(2)準(zhǔn)備花盆:最好用盆底有小洞的瓦盆,為什么?______.
(3)播種:把疏松的土倒入花盆中,挖5厘米深的小洞,把種子埋入,澆一些水,想一想種子萌發(fā)需要什么樣的外界條件?______.
(4)發(fā)芽:大約兩周后就會(huì)有小芽破土而出,它是種子的哪一部分發(fā)育而來的?______.
(5)開花:經(jīng)過相當(dāng)長一段時(shí)間的生長發(fā)育,風(fēng)仙花長出了花苞,美麗的花朵開放,這些美麗的花朵對(duì)風(fēng)仙花本身具有什么作用?______.
(6)結(jié)果:敗落的花結(jié)了果,果實(shí)由綠變黃,找一只黃色的果實(shí),用手輕碰一下,種子會(huì)像子彈一樣飛彈出來,這個(gè)特性對(duì)風(fēng)仙花的分布有什么好處?______.鳳仙花屬于種子植物中的______植物,請(qǐng)你舉出兩例說明該類植物的果實(shí)為適于傳播而具有的一些特點(diǎn):______.
(7)收獲:收集顆粒飽滿的種子,用紙包起來,寫上名字,應(yīng)當(dāng)把它們放在______的地方,來年春天我們又可以種一盆美麗的風(fēng)仙花了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

歐洲的牧場曾蔓延炭疽病,德國醫(yī)生科赫分別對(duì)死于炭疽病的牛羊尸體的血液和健康牲畜的血液進(jìn)行觀察比較,發(fā)現(xiàn)前者比后者多了些“桿”狀和“線”狀生物.這類生物屬于類生物,至少需借用方可觀察到其個(gè)體的外形.


  1. A.
    病毒、電子顯微鏡
  2. B.
    細(xì)菌、電子掃描顯微鏡
  3. C.
    細(xì)菌、光學(xué)顯微鏡
  4. D.
    真菌、光學(xué)顯微鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

始圖是長勁鹿的進(jìn)化示意圖.請(qǐng)回答下列問題.

(1)表示通過生存斗爭,適者生存、不適者淘汰的是______(填字母)圖.
(2)當(dāng)自然環(huán)境惡化時(shí),具有______變異的個(gè)體,在______中容易獲得食物生存下來,而具有______變異的個(gè)體則容易被淘汰.這是根據(jù)英國著名生物學(xué)家達(dá)爾文提出的______學(xué)說進(jìn)行解釋的.
(3)長勁鹿進(jìn)化過程示意圖的正確順序是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

病毒在寄主的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生殖,對(duì)寄主的影響是


  1. A.
    沒有影響
  2. B.
    有害
  3. C.
    有益
  4. D.
    有些有害有些有益

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列能準(zhǔn)確表示如圖中食物鏈的是


  1. A.
    A→B→C→D
  2. B.
    D→C→B→A
  3. C.
    D→C→B
  4. D.
    C→B→A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案