(2013?牡丹江)社會行為有利于動物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會行為的是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是社會行為,解答時(shí)可以從社會行為的特點(diǎn)方面來分析解答.
解答:解:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.
    森林中的一群狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序,有首領(lǐng),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會行為;果盤上的一群蒼蠅、池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠婦,沒有明確的分工,沒有形成一定的組織,也沒有等級,因此不屬于社會行為.
故選D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?牡丹江)“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?牡丹江)“天蒼蒼野茫芒,風(fēng)吹草低見牛羊.”描寫了一幅壯美的草原風(fēng)光.該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?牡丹江)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán).”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?牡丹江)某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下,請寫出正確食物鏈:( 。

 生物種類
毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?牡丹江)個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系,能夠凈化污水的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案