【題目】實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化，下列說法中正確的是

A. A部分位于葉片的邊緣無(wú)法吸收充足的水分，故不能進(jìn)行光合作用。

B. A部分細(xì)胞中沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過少，故顏色沒有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分，故顏色沒有變化。

【答案】B

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。

用酒精脫色而不用水脫色的原因是：葉綠素能溶解在酒精中而不易溶解在水中。滴加碘液后只有B處變藍(lán)，葉片A處不變藍(lán)的原因是光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，而A處沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的白化病（D表示顯性基因，d表示隱性基因）的遺傳圖譜。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）父母膚色均正常，而子女中出現(xiàn)了白化病，此現(xiàn)象稱為______。人類的膚色正常和白化病是一對(duì)______性狀，由圖可知白化病是______（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）圖中3號(hào)的基因組成是______，其表現(xiàn)為白化病。若3號(hào)與正常男子（帶有隱性致病基因）婚配，其后代的基因組成是______。

（3）個(gè)體4號(hào)也患白化病的概率是___。請(qǐng)用遺傳圖解加以說明。___

（4）2018年我國(guó)啟動(dòng)了“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，該項(xiàng)目的研究成果將為遺傳病的治療提供參考。從基因水平進(jìn)行研究，可能根治白化病等遺傳病，這是因?yàn)?/span>______決定生物的性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細(xì)胞后，繪制了如右圖所示植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，最外層的結(jié)構(gòu)為[1]________，起__________和_________作用。

（2）植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下看不清，這層結(jié)構(gòu)是[2]__________。

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都有的結(jié)構(gòu)是________、________和________。

（4）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：[4]___________；[5]___________；

（5）小明的媽媽用白菜做餃子餡時(shí)，習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細(xì)胞的__________，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣條件的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲為實(shí)驗(yàn)組，乙、丙為對(duì)照組

B. 甲與乙對(duì)照，可說明光合作用需要光照

C. 乙和丙不能對(duì)照，是因?yàn)榇嬖趦蓚�(gè)變量

D. 甲與丙對(duì)照，可說明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是____，由此可判斷圖表示____細(xì)胞．

（2）植物細(xì)胞特有的是液泡以及⑥______、⑦_____．

（3）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中．請(qǐng)你推測(cè)制作的是_______細(xì)胞模型，包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物細(xì)胞示意圖是圖______,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[　]______、[　]______、[　]______。

(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中[　]______控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。線粒體存在于[　]______中。

(3)細(xì)胞分裂時(shí)最先開始分裂的是[　]______。

(4)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是______。

A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，圖①～④代表四類微生物，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是細(xì)菌，主要通過分裂的方式繁殖

B. ①與③細(xì)胞的主要區(qū)別是③具有細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)

C. ②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

D. ④所示生物營(yíng)腐生生活，能產(chǎn)生青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）圖中所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中統(tǒng)稱為_____。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和_____。

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染，那么有毒物質(zhì)在_____體內(nèi)積累最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案